双证融合相关论文
我国高等教育已经进入大众化后期,正在向高等教育普及化阶段迈进。作为高等教育大众化背景下产生的新型办学模式,独立学院在发展过......
在智能制造产业改造升级的技术变革背景下,为了适应产业技术变化,机电技术应用专业在实训基地建设上作出了要与岗位对接、与产业融......
2019年1月,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(即职教20条),提出要在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+职业技能等......
高职教育的目的就是让学生毕业后能就业,我们作为高职教育的教育者就是要培养出适应企业需求的人才,让我们的学生能就好业,寻求一......
根据经济发展特点和对技能人才的需求情况，把工学结合作为高职院校人才培养模式改革的重要切入点。通过实践，研究校企合作有效方法，解......
《经济法》课程是高职会计（司法实务方向）专业一门重要的主干课程。随着高职院校培养模式的改变,《经济法》课程改革也迫在眉睫。笔......
高职教育要实现高技能应用人才培养目标，关键在于人才培养模式的革新。杭州职业技术学院经过近年来的探索和实践，逐渐形成了“双证融......
会计从业资格证书是会计行业的准入证书,全国的会计从业资格考试都由传统的纸质考试改革为无纸化考试,考生的通过率大大降低,这给......
根据我省网络类人才需求现状，提出高职计算机网络类专业“双证融合、四段一体”人才培养模式。首先对本模式的内涵进行分析，然后对计......
摘要：本文通过双证融合的基于工作过程的计算机信息管理专业课程体系的开发，将职业标准与岗位要求有机的结合起来，开发出一套符合企业......
“322”模式的内涵是，“三方联动＋双证融合=双高人才”，其核心理念是“以能力为本位，以素质为核心”。实施这一模式要从政府、企业、学......
“双证书”本质上是市场调节与政府调节相结合。职业针对性与职业倾向性相统一的一种机制。要发挥“双证书”第三方认证的监督作用......
“以就业为导向的双证融合”人才培养模式,融合了计算机应用技术相关的职业资格标准,确定了计算机应用技术专业的核心课程,让学生......
＂双证融合＂就是指学历证书和国家职业资格证书相互融合。本文从社会、企业、学生等方面分析了＂双证融合＂的必要性和可行性,对＂双证融合＂......
在高校转型形势下,应用型本科网络工程专业人才培养模式研究是一个热门课题。文章从双证融合培养目标的定位、知识体系的构建和课......
按照“1+X证书制度”——即应用型人才要求把学历证书与职业技能等级证书相结合的标准,在课程体系建设、师资队伍建设和实验室建设......
高等教育学历证书与职业资格认证的'双证融合'已经成为目前教育业的一个发展趋势,也是人才培养模式的核心内容。社会的日......
北京经贸职业学院高职金融保险专业始设于2013年,为校企深度合作项目。为切实提高学院金融保险专业教学质量和教学水准,提出“人无......
文章从网络行业职业资格认证体系和应用型本科网络工程专业人才培养现状出发,提出了构建既具有学历特性又具有职业特性的“双证融......
培养综合性应用型人才是高职教育的重要任务。针对在药物检测课程体系建设与实践中推行"双证融合"的教学改革,通过实践探索总结出......
高职电子技能大赛能力要求,即在Protel DXP 2004 SP2软件环境中按照设计要求绘制原理图和PCB板图,对PCB绘图能力提出了产品级的要......
