双音节复合词相关论文
词汇教学在对外汉语教学中占据着重要的地位,采用合适的词汇教学法进行教学将提高学习者词汇学习的效率。词汇教学要遵循汉语本来......
双音节复合词"V+N"结构是语法研究和语法教学中的难点,本文讨论了双音节复合词"V+N"结构所能构成的词类类型,同时通过插入成分......
国内汉语第二语言教学指对于母语非汉语的中国少数民族同胞的汉语教学。本文将认知心理学中语义记忆层次网络模型理论运用于汉语复......
国内汉语第二语言教学指母语非汉语的中国少数民族的汉语教学。少数民族学生在汉语语境中,耳闻目睹知道不少汉语词汇,但是特别容易......
国内汉语第二语言教学指母语非汉语的中国少数民族的汉语教学。少数民族学生在汉语语境中,耳闻目睹知道不少汉语词汇,但是特别容易......
汉藏语系诸语言发展至今有一些相同的发展变化现象.如语音方面,语词由多音节变为单音节,又从单音节词发展了双音节复合词和四字格......
双音节复合词语素内部的语义分析有利于更好的把握合成词的语义。以"滥觞"为例,在"概念场"背景下分析语素"滥"的词义及其发展,得出......
文言文中的偏义复词指的是只有一个词素起作用的双音节复合词。换言之，偏义复词的两个词素中的某一个词素的意义代表了整个复合词的......
现在通行的各种《现代汉语》教材在概括复合词的结构类型时都存在定义模糊、归类不清的弊病。本文通过对《现代汉语词典》F字母下......
汉藏语系诸语言发展至今有一些相同的发展变化现象。如语音方面，语词由多音节变为单音节，又从单音节词发展了双音节复合词和四字格成......
“语义透明度”理论于20世纪90年代被引入国内，将认知心理学与语言学紧密连接，为二语教学研究带来新的视角。文章借鉴“语义差异为语......
部分＂AN＂形容词性双音节复合词内部存在＂形单＂语素义凸显和＂名单＂语素义弱化的特点,我们结合隐喻及认知心理学当中的＂图形-背景分离理论＂对......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
本文以《现代汉语词典》(第7版)中构词能力强的高产语素项及所构词为研究对象,建立了较大规模的高产语素项数据库和高产语素项双音......
汉语第二语言教学包括对外汉语教学和国内的汉语第二语言教学。本文主要论及国内的汉语第二语言教学,又称汉语文教学,其原理与对外......
本文从《现代汉语词典》(2002版)中随机抽取一万多个双音节复合词作为研究对象，主要为名词、动词和形容词。通过定量与定性分析相结......
汤显祖戏曲作品双音节复合词的构词方式有六种：联合型、偏正型、补充型、动宾型、主谓型和紧缩型。其主要的构词方式已与现代汉语基......
