反复句相关论文
教学过程:rn一、导入新课,揭示目标rn今天我们学习“安塞腰鼓”,本节课的学习目标是:(多媒体出示)rn(1)朗读课文,感受“安塞腰鼓”......
本文在对北宋三类语言材料进行穷尽性统计的基础上,对北宋疑问语气词'麽'的用法进行了描写.文章认为:a.至迟到北宋,'......