生命力量相关论文
阳春三月,我在西安访问了中国电影家协会常务理事、书记处书记和中国电影评论学会会长钟惦棐同志。钟老是应西影创作会议及陕西省......
“乒乓球给我带来的最大变化是自信。”走下里约残奥会的领奖台，中国运动员冯攀峰这样说。“我们的运动员都很爱笑。参与体育对他们......
[“述”材展示] 凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工夫。 ——李大钊 抱着一颗正直的心，......
培养一位现代公民，首先要将学生培养成一个真正的人，而一个真正的人是拥有健全人格的。人是各种社会关系的总和，作为公民的学生需要学......
当不知觉的蒙昧似浓雾与阴霾笼罩成深不可测的黑夜，人应当深刻地警觉，久久地睁眼，用黑色的眼睛寻找光明，正如在生活的无边原野上，知觉者......
纵览中外影视作品，有关生死、善终的无数道选择题早早铺陈，而答案在哪里，需要每个观众自己去找。 以前读余华的《活着》，书掂在手上......
课堂教学活动是学校教育的基本途径和方式，课程改革，课堂教学是核心，我省从今年9月开始实施新课程已有数月，我一直在思考：教师教学的对......
从第一辆车驶出车间到第一辆Lavida朗逸面世,上海大众用了25年;从第一辆Lavida朗逸上市到完成销售50万辆,上海大众只用了3年;从New......
教育的意蕴,是在文化生态的特定氛围中,以师生情境为教育内涵,师生关系在教育实践中逐步形成、发展和完善的一个动态过程。师生情......
酒窖,是培养顶级葡萄酒的殿堂。不少有着悠久历史的知名酒庄往往都会有一个古老的葡萄酒窖相伴,那里贮藏着价值连城的葡萄酒,在恒......
中图分类号:G623.2文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)02-119-01 语文具备了得天独厚的教学资源,可以回答每个人都必......
在新课程理念越来越深入的今天,一堂具有生命活力的课,它所拥有的标准及评价体系是开放的、多元的、多模式、多方法、多风格的,课......
生本教育是由华南师范大学博士生导师,广东省教育科学研究所所长郭思乐主持开展的,由课题研究带动的大型教育整体改革实践。历经十......
一、苏金伞诗学的实质:素朴的词语和意象孕育撼人的力量苏金伞是一位影响力巨大且与日俱增的诗人,是一位既被官方认可又被民间认可......
太阳光芒普照,滋养万物,指引方向。教育应如阳光,惠及每个学子,给予生命力量。“阳光教育”奠基阳光人生,是北京市日坛中学笃定的......
《最后的常春藤叶》是苏教版必修二的“陨落与升华”这一板块中所选的一篇小说,它篇幅较长,学生的阅读时间有限,很难快速地把握其......
我曾经到过他的就义地.rn我曾经被深深地感动过.一如今天我想起他时的感动一样.rn在他面前,感动是如此的清澈透明,哪怕时光已然镌......
李泽厚评说“气”是“身兼道德与生命、物质与精神的双重特点，它作为一种凝聚理性而可以释放出能量的感性生命力量。” 气，文学理......
一、活力课堂的提出与体会 活力课堂理念源自华师大叶澜教授文章《让课堂焕发生命活力》，她认为我们追求的课堂应该是焕发生......
苦难是首悲怆的歌,幸福是首甜蜜的歌;失去是首伤心的歌,拥有是首温馨的歌;收获是首愉快的歌,奉献是首深情的歌……不管人生经历了......
生本理念(又称生本教育理念),是指“真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育”。生本教育的理念是:一切为了学生、高度尊重学......
三月初,春寒料峭,却掩盖不住春色的盎然和生命力量的喷薄而出。在中国农业联盟网晋北分站暨第三次农业电商会议启动仪式上,各地的......
语文课程标准指出：阅读教学是建立在学生、文本与教师对话基础上的交流过程。学生在“对话”中理解文本，感悟成长，深刻体验语文散发出......
摘 要 中学语文教育，既要包含对遣词造句、阅读写作方法的教学，也要重视对学生人格的培养和情操的陶冶，而杜甫的诗歌便是很好的教材。......
农村作为城乡组成的基础，在我国农村占据90％的土地面积，拥有着9亿人口，居住着我国大部分的基层群众，农民是国家的脊梁，是国家生命力量的......
文学作品是作家对现实印象进行创造性加工的产物，是作家生命力量实现的结果。文学创造的过程实质上是一组镜像反映。作家的文学创造......
再普通的学校，都是一个生命体，任何一个生命体都要谋求发展，都要在发展中呈现其生命力量。那么学校的生命力量在哪里？笔者认为首先应该......
麦田里的守望者——稻草人守护的是黄澄澄、沉甸甸的麦穗，宇宙里的守望者——地球守护的是金灿灿、热腾腾的太阳。而被誉为太阳底下......
有人说，夏天是最值得疯狂的季节，因为几乎一切生命力量都最为繁盛，而这种热情很容易就会感染到自然界的“最高统帅”——人，于是，“征服......
道德是有生命的。每个学生都是一个鲜活的个体，都有着色彩斑斓的道德生命，关键在于教育者如何以教育良知去精心呵护这些可贵的生命，让......
“生命课堂”的概念出现于20世纪末到21世纪初，也是我国新一轮基础教育改革酝酿和提出的时期。就文献的比较分析来看，最具代表性的观......
夏天,是万物生长最旺盛、生命力量最勃发的季节,也是同学们最具艺术灵感、最富创造激情的季节。在这个季节里,在我们学校的操场上,......
民间艺术来自人类早期的母系氏族社会．因此有女性崇拜的倾向，并在后来的发展中形成了彰显女性生命力量的传统。从某种意义上说，民间艺......
史皓中的绘画里潜藏着一股神秘的力量，一直拉着我的视觉神经，这种力量让我感到惶恐、不安，但又对此产生兴趣。多年来，他坚持人像创作，却......
《野草》与《老人与海》虽是不同国度不同民族不同时代不同作家的作品，却在内面精神上有着出人意料的惊人的一致性和共通性。本文试......
提起韩溪先生，很容易让人想到北方原野上生长的高粱：高，有点瘦，但绝不弱。极饱满的生命力量和极潇洒的风度，对生活的热忱和对艺术始终如......
当代作家忆明珠的散文《石破天惊的诗句》向读者展现的是一个无限广阔的时空,揭示了一个终极意义的命题:人生的终点是死亡,人生即......
这学期在组织小学低年级优质课竞赛时，选的课文是《真想变成大大的荷叶》。此次活动，我有幸担当了一名评委。虽然参赛教师个个基本功......
