发育量表相关论文
目的 探讨早期综合干预对围产期高危新生儿神经心理发育的效果. 方法采用自行编写的0～3岁早期干预和早期教育大纲、早期预防感觉统......
《Peabody运动发育量表》及配套的《运动训练方案》是一套优秀的运动发育监测与干预方案,可用于0～6岁儿童运动发育的评价与早期干预......
为早期发现儿童发育迟滞,Capute等研制了认知、适应测验/临床语言、听力里程量表(CAT/CLAMS),它是一个可以分别量化地评价0～36月龄......
目的探讨分析在脑性瘫痪患儿康复治疗中应用核心稳定性训练配合综合康复训练的作用。方法 60例脑性瘫痪患儿,采用数字法随机分为观......
目的为脑瘫合并智力低下患儿的功能康复训练提供一种可资借鉴的模式。方法 2007年8月20日选择1例3岁的脑瘫合并智力低下患儿,采用......
应用贝莉婴儿发育量表(BSID)对上海地区947名2～30月龄儿进行发育测试,发现智能发育指数(MDI)和精神运动发育指数(PDI)的均值和标准......
为了探讨隐性缺铁患儿的行为变化，引起广大儿科、儿童保健医师及托幼机构工作者对小儿隐性缺铁的重视，对20例6~30个月隐性缺铁患儿采......
目的 本研究旨在促进早产低出生体重儿的认知发育.方法 将114例早产低出生体重儿随机分为干预组和对照组,其中57例接受了自出生起......
[摘要＼]治疗儿童心理疾病的最好办法就是进行早期干预，早期干预就要从儿童发育过程中细心观察儿童，其中通过各种量表来筛查有需要进行......
目的:探索早期干预对智能发育迟缓儿智能发育的影响,为临床进行有效的防治提供依据。方法:35例参加智力干预指导的患儿为干预组,35......
目的:探究给予儿童神经行为发育监测和早期教育等保健系统管理模式更新对儿童保健系统管理模式的影响。方法:随机选取重庆市石柱土......
儿童认知发育评估的重要工具是发育评估量表。我国目前可供临床使用的认知发育筛查和诊断量表较少,应用面较窄(主要在儿童保健领域......
目的分析年龄与发育进程问卷在高危儿系统管理中的应用,为建立更为高效的系统管理模式提供依据。方法将2012年3月-2013年3月出生于......
目的：分析并比较磁共振成像及发育量表对脑瘫高危儿粗大运动发育的预测作用。方法：73例有早产背景的脑瘫高危儿,在纠正胎龄3月时行头......
目的：探讨Peabody运动发育量表（PDMS-2）和Gesell发育量表（GDS）对〈1岁脑瘫高危患儿运动功能评估的相关性。方法：＜1岁的脑瘫高危病史患儿50......
目的:研究选择性头部亚低温治疗新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)的疗效.方法:将38例HIE随机分为治疗组20例,对照组18例.全部病例均按"九......
CDCC婴幼儿智能发育量表主要是根据Bayley量表结合我国儿童的实际情况编制而成的。本量表是评价0—3岁儿童智能发育的诊断性量表,......
近年来,尽管脑性瘫痪(简称脑瘫)干预和治疗等方面技术水平都已取得显著进步,但国内外脑瘫总发病率并未见明显下降[1-2]。一篇来自......
目的本课题探讨计算机系统在婴幼儿早期神经发育评价与早期干预中的应用。方法采用C/S(Client/Server)程序架构,开发了0~3岁婴幼儿......
Peabody运动发育量表(Peabody development measurescale,PDMS)是目前在国内外康复界和儿童早期干预领域中被广泛应用的一个专门的......
运动发育里程碑常用来早期识别和评估运动发育迟缓。发育里程碑的中位数年龄有助于发育正常的初步判断,而超过2个标准差的高限年龄......
目的了解"儿心量表"修订后的《中国儿童发育量表》测验项目与月龄的相关性。方法将量表中参与每个测验的儿童以月龄排序,按5个维度......
目的:探究母婴互动水平与早产儿生长发育的相关性。方法:收集2014年9月至2015年12月在陆军总医院儿童健康门诊建档,出生胎龄在28-3......
目的:探讨小儿推拿合并Bobath技术对脑瘫高危儿运动功能的影响。方法:脑瘫高危儿40例,随机分成研究组20例和对照组20例,研究组采用......
儿童期单纯肥胖症是一个与生活方式密切相关，以过度营养、运动不足和行为异常为特征的全身脂肪组织过度增生性的慢性疾病。单纯肥胖......
<正> 首都儿研所和中国科学院心理研究所根据我国儿童发育资料共同研制出第一个我国独立设计的量表,儿-心0～3岁小儿精神发育量表.我......
<正>随着社会经济的发展和医学模式的转变,儿童发育及心理行为问题越来越受到关注〔1〕,儿童保健工作需要评价儿童发育水平和社会......
<正> 0～3岁是小儿出生后精神发育的第一阶段,为了测量小儿精神发育的优劣,首都儿科研究所和心理研究所于1984年制定了“儿～心“0～3岁......
随着社会的发展,在儿童保健工作中,不仅要关注儿童生理健康,也要关注他们的心理、智力发展,智力发育在儿童心理发育上占据很重要的......
