古诗词吟诵相关论文
吟诵是一种介于朗诵与歌唱之间的古诗文读书方式。在吟诵中,学生通过遵循吟诵的规律,融入个人对诗歌的独特理解,通过自己抑扬顿挫......
我国古雅艺术风格中,以古乐曲和古诗词最为精妙,而古筝恰好能够体现出音韵优雅的古风气息.古筝伴奏下的古诗词吟诵既渗透着古诗词......
在小学语文课堂教学中,古诗词教学是一个非常重要的板块,也是影响学生语文学习能力强弱的关键因素。所以,教师在对学生进行古诗词......
新形势下,“五千年文化,三千年诗韵”,古诗词吟诵已经存在了几千年的历史和传承,不仅熠熠生辉,并且给予了大家强大的生命力,保持了......
吟诵是中国传统的诗文诵读方式,有助于师范生培植人格修养,提高人文素养,提升职业能力,培育文化自信。通过问卷调查发现,师范生的......
传统的古诗词教学,侧重于字词分析,较少采用吟诵的方法,引导学生体会到汉语当中以声音传情感的美妙,感受古诗词特有的音韵之美。在......
随着综合国力的不断增强,中华传统文化的作用也不断显露出来。因此在小学教学阶段,很多老师越来越重视语文古诗词的教学。然而以往......
在我国诗词创作、诵读中，吟诵是一种非常重要的方法。在吟诵的过程中，更加讲究依字行腔、抑扬顿挫，可以帮助人更好品味诗词思想内容、......
基于新课改文件精神,本实验教学着眼于提高学生语文素养,倡导探究性,注重培养学生搜集和处理信息的能力,着力提升学生的兴趣度和情......
吟诵到现在为止已经有上千年的历史，是历代文人墨客对诗词独特的阅读理解方式，通过吟诵感受古诗词带来的情感，达到精神升华的目的。将......
【摘要】中国是一个文化底蕴十分丰厚的国家。中国的传统文化源远流长，博大精深，传统文化中蕴含的民族精神，更是中华儿女前进的不竭动......
对于古诗词的教学而言,吟诵可以说是核心,也是实现我国文化精神传承的重要手段,因此教师在教学过程中,要善于发掘,也强化对于学生......
近年来高职院校越来越注重对学生人文素质的培养,它不仅可以提高学生的思想文化水平,而且对我国的精神文明建设有着促进作用.古诗......
从人一生的身心成长轨迹和心智发展规律特点来看,儿童时期是最善于重复吟诵和反复记忆的阶段,古诗词平仄韵律的特点非常适宜于小学......
《风流江西》热情讴歌了江西八位历史文化名人及其功绩,处处彰显出江西深厚的历史文化底蕴。它创新地激活了古诗词音乐吟诵传统及......
吟诵是诗乐传统的核心，是传承中国文化精神的重要手段。古诗词的吟诵作为我国古代诗词艺术，是教师在教学中应该充分挖掘的，也是学生学......
在提倡传承传统文化的教育背景下,突出了古诗词教学在小学语文教学体系中的重要性。由于小学生的年龄较小,很难独立对古诗词的内容......
古诗词是我国古代社会文明的智慧结晶,吟诵是伴随历史发展的一种教学艺术,可以有效帮助学生感受诗词中的形象和情感。古诗词教学在......
在提倡大学校园诗教的背景之下,如何继承并创新古诗词吟诵艺术,并将古诗词的吟诵引入语文教学,意义重大。本文为师范类大学推广古......
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出学生在小学阶段应背诵并掌握的古诗词共计150首,教师不仅要指导学生深刻体会诗词意境,而......
