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六、假设法 假设法就是把两个不同的数量或分率假设为相同的数量或分率,然后再与已知条件配合推算,从而使问题获得解决的方法。 ......
摘要:分数应用题在小学数学教学中占有重要地位,也是小学数学教学的重点和难点。分数应用题的解题策略灵活多样,所以教师要在教学中抓......
【摘 要】本文首先分析了高职线性代数教学实施案例教学的作用, 并结合具体实例讨论了高职线性代数教学实施案例教学的若干策略。 ......
一、激发学习兴趣,发挥主体作用 学习兴趣是人们渴求获得知识的一种愉快的体验。对学习没有兴趣的学生,会对学习产生一种苦恼的......
【摘 要】小学生数学学习中错误是常见的,很多错误不是源于问题本身的难度,而是源于直觉性误解而产生的。“数与代数”领域内的直觉......