启发探究式相关论文
摘 要 启发探究式教学法作为一种适合新课标、新理念及操作性较强的教学模式。本文分析了启发探究式教学模式的概念，并详细探讨了启......
教学模式的选择，是决定学生在课堂教学中能否很好地获取知识、形成能力的关键因素。新课程下数学课堂教学模式是教与学的交往、互动......
摘要：在新课程改革中，教师通过更新教育理念，转变师生角色，构建民主和谐、合作的新型师生关系，教学过程中积极改进教学方式，充分发挥实验......
通过对创设问题式教学情景、设计实施探究性实验和设置灵活开放式作业三个方面理论的阐述和教学实践的总结提炼,提出启发探究式教......
数学“启发-探究”式教学是一项古老而又年轻的教学方法。利用多媒体技术来进行该种数学教学是一项斯的研究课题。该文从“启发-探......
教学模式是教学基础理论的具体化，又是教学经验的概括。教学模式与教学基础理论相比．具有更强的可操作性，是教学基础理论和教学实践的......
