哲学美相关论文
[摘要]本文从哲学层面对“昭君出塞”之美进行了本质分析，包括“昭君出塞”人性之美、创造性之美与和谐之美，阐述了“昭君出塞”誉美......
邓小平理论是马克思主义基本原理与中国建设的具体实践相结合的产物,是当代中国的马克思主义。与很多马克思主义经典作家相比,
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【摘要】在教育改革的大潮下，授导式、探究式等教学方式应运而生，而情感教育则渗透于所有的教学方式之中。它既是化学教学的重要任务......
数学蕴涵着浓厚的哲学思想,与哲学不分彼此,相互联系,数学的发展与哲学的发展相互促进,共同发展.在数学发展至今,数学家们百花齐放......
本文评论了李泽厚主体性论纲的内涵、特征、学说来源,指出其主体性思想主要来自康德的先验认识论、马克思的历史唯物主义、皮亚杰......
从形式与内容统一的角度,黑格尔认为,美是理念的感性显现。在内容上,黑格尔哲学表达的是绝对理念,而在形式上,尽管黑格尔哲学不具......
数学中蕴含着丰富的哲理,数学不仅给我们以知识和能力,同时也给我们人生以乐趣和启迪....
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的又一重要的理论成果，蕴含着丰富的哲学思想，彰显着马克思......
<正> 所谓哲学美,就是哲学通过抽象、概括、体验、沉思等方法,揭示自然、社会和人的隐蔽结构和内在本质所产生的那种崇高的激情、......
哲学的功能是通过哲学修养的潜移默化给人们以“爱智”的“审美”享受，从而达到提升人们的灵魂，教化人们情趣的目的。从这个意义上说......
本文从哲学层面对"昭君出塞"之美进行了本质分析,包括"昭君出塞"人性之美、创造性之美与和谐之美,阐述了"昭君出塞"誉美之赞历久不......
从形式与内容统一角度,黑格尔认为美是理念的感性显现。自然美由于只有感性形式而无内容,因而自然美不算真正的美;艺术美在古典类......
美学教育是物理学科教学不可忽视的一项任务。如何挖掘教材中的美学素材，为物理教学中的美育教育提供极为丰富的内容．充分展现物理学......
物理学是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。物理学的美是抽象的理性美,物理教师在课堂上要善于挖掘物理之美,......
