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基于“学习预备(Presage)-学习过程(Process)-学习结果(Product)”的全过程学习理念,探讨本科生学习投入、学习体验与国际能力的关......
自“一带一路”倡议提出以来,我国与“一带一路”沿线国家的合作不断加强,这对我国国际化高等工程人才的培养提出了新的要求和挑战......
自2013年,"一带一路"战略已成为我国最主要的国家战略之一,"一带一路"建设需要大量的复合型人才,结合"一带一路"战略的合作地域和......
随着经济全球化的迅速发展,国际化成为当前高等教育发展和人才培养的必然趋势。同时,世界各国对国际化人才的需求与日俱增。文章从......
随着全球化发展的势不可挡以及国际竞争的不断加剧,提升中国青少年的国际素养,对中国进一步对外开放战略和全球竞争力的提升具有重......
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"双一流"建设中研究生出国访学项目是联合培养高水平人才的重要形式之一。本研究以A大学研究生院的博士生短期访学项目为例,以国际......
从国际能力的概念出发，借鉴国际上比较成熟的理论框架设计了大学生国际能力评价量表。抽取北京地区五所大学的本科生进行了施测，并利......
