家庭背景相关论文
2022年全国教育工作会议中提出，增强职业教育适应性，提高内涵质量。本文针对高职学生的学习状态，提出了描述的五个维度，并通过网络问卷......
在新时代的浪潮之下,中学生家庭的类型越来越多样,家庭的结构层次也越来越复杂,传统的家庭模式在当前的情况下有了不同的表现方式,......
基于2021年T地区23所小学6863名6年级学生的调查数据，使用有序多分类logistic回归模型分析家庭背景因素对小学生学业成就的影响。结......
本文使用2003年至2015年九轮中国综合社会调查数据（CGSS）,从初婚年龄和婚姻匹配两个角度分析了"凤凰男"的婚姻市场地位。研究发现,......
随着高中教育的全面普及，教育分流成为教育分层的起始点和关键点。研究使用“中国教育追踪调查（2013-2014学年）”基线调查数据，探讨了......
基于“中国大学生追踪调查数据（PSCUS）”进行了实证分析，结果发现：我国重点大学的教育机会获得存在着显著的性别差异，女性学生处于弱势......
学科核心素养是世界各国教育基础教育质量提升的重要抓手，探讨家庭背景和教师质量对学生学科素养生成的基本逻辑，有助于揭示家庭和学......
中国经济快速增长的同时，收入差距也在不断扩大。本文依托Roemer的“环境—努力”二元分析理论，采用事前参数法，利用中国劳动力动态调......
在强化劳动教育和“双减”政策背景下,基于中国教育追踪调查2013-2014学年基线数据,探讨了家庭背景和学校区位对初中生假期与平时......
美国从1972年起开启了第一期“综合社会调查”,其目的是为了追踪教育及其它社会问题，并从定量调查中寻找可能的答案。到2022年，综合......
已有研究发现家庭背景对于高等教育的获得、过程和结果都有统计学意义上的显著性影响。课程作为高等教育过程中培养人才的主要方式......
本文利用中国教育追踪调查（CEPS）2013-2014基线调查数据研究了包括家庭成员关系在内的家庭因素、影子教育对初中学生认知能力和非认......
青少年的健康发展是家庭幸福和谐与有序更替的基础,更是社会良性运行和发展的保障。随着我国实行“双休”制度以及一系列法定节假......
随着教育事业发展,高校毕业生数量增加,大学毕业生的就业问题一直是都是社会的热点话题。就业是民生之本,既是个体收入的来源,也是......
面对威斯康星模型的理论困惑,引入教育期望偏差作为核心概念,利用中国教育追踪调查CEPS全国代表性数据,采取多层线性模型、多项Log......
突如其来的新冠肺炎疫情与大学生“就业难”问题产生了共振,我国经济社会发展面临的下行压力日渐凸显.在此背景下,以大学生基本职......
研究使用2021年全国硕士研究生学习和发展调查数据,分析家庭背景因素对研究生学术性投入的影响作用及其机制.研究发现:家庭背景对......
本文针对大学生创新创业现状,提出基于计划行为理论(TPB)视角下大学生创业教育的建议:提高创业思想认识,重视家庭在创业教育中的促......
目的：家庭影响对个体职业发展的影响早已在若干主要的职业选择理论中被提出，但是相应研究不多，结果也不甚理想，而我国相关研究更几乎空......
安致远，生活在明末清初，诗文远扬，与张贞、李渭清、李焕章四人并称为“青州四大家”。其古文颇有成就，诗词方面亦有所建树。清初文坛延......
家庭是个体社会化的起点，也是一个极为重要的社会化因素。家庭的社会经济地位和家庭教育对个体的教育获得、学业成就和社会地位都产......
改革开放以来，教育在个人职业地位获得中的重要性使得教育补习服务也成为中国家庭的一种生活必需。影子教育的盛行反映了家庭越来越......
通过中国收入分配课题组(CHIP)于2002、2013和2018年的全国住户调查数据,讨论了19至30岁人群的高等教育机会及其与家庭社会经济状......
研究发现，多数维持性（ HMD）患者对医护人员主导的健康教育有迫切需要［1-2］。护理人员应根据维持性HMD病人的具体情况如文化层次、经济条......
从“溺爱一代”到“草莓婚姻”，是“瓜豆效应”的凸现。草莓婚姻表面看上去很幸福，衣食无忧，备受呵护，事实上存在太多问题，抗诱惑能力和......
青少年的健康发展是家庭幸福和谐与有序更替的基础,更是社会良性运行和发展的保障。随着我国实行“双休”制度以及一系列法定节假......
随着教育事业发展,高校毕业生数量增加,大学毕业生的就业问题一直是都是社会的热点话题。就业是民生之本,既是个体收入的来源,也是......
在博鳌亚洲论坛2018年年会上,习近平主席向全球宣告:中国开放的大门不会关闭,只会越开越大!会上,习主席宣布了中国将大幅度放宽市......
文章基于2018年中国家庭收入调查数据,从父母受教育水平、政治面貌、职业地位、社会关系和城乡背景等方面分析家庭背景对个人教育......
随着我国经济进入新常态,经济结构进一步优化,产业结构不断调整,国内就业形势愈加严峻。为了促进就业,减少失业,政府制定了鼓励创......
在历史大多数时期,经济的快速增长通常伴随着收入、财富及教育的不平等。这种不平衡的产出增长很多时候意味着由父母教育、性别、......
由于家庭背景不同以及性格上存在差异，小学生的认知水平也各有不同。基于此，在教學中，教师除了要尊重学生们的主体地位之外，更要遵循学......
学生学习困难问题是指由于社会状况、家庭背景、学校教育以及个人认知能力、情绪、生理等多种因素造成的学生学习成绩不良或学习效......
要做大蒜、生姜那样的人 我常有这样的感慨:在如今的职场,拥挤着太多迷茫的年轻人。他们拥有这世界上最可贵的财富而不自知......
本文运用最新的中国综合社会调查(CGSS)数据对中国机会不均等程度进行了定量分析,发现由机会不均等导致的收入差距占总的收入差距2......
专业知识素养是大学生综合素养的重要组成部分,它的高低在一定程度上决定了大学生核心竞争力的高低.对北京两所高校709名本科毕业......
在以前的荣誉称号评比中，获奖者要么是学习成绩一枝独秀者，要么是家庭背景或社会关系非同一般者，要么是同事或亲戚的孩子，要么是班主任......
<正>数学新课程标准明确指出"由于学生所处的文化环境,家庭背景以及自身的思维方式的不同,学生的数学学习活动应当是一个生动的活......
高中阶段是学生对世事、对人生朦胧了解、走向成熟的一个初始阶段，由于经验不足，易受外界影响，常犯这样那样的过错。如果老师总是居高......
各班级小学生，由于他们出身于不同的家庭，家庭背景不尽相同，有的家庭经济条件较好，有的相对较差；有的家长文化水平较高，有的文化水平较低......
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）07-0095-01 《初中数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能......
