全球胜任力相关论文
经济全球化对商务英语人才培养提出了新要求，全球性与跨文化交融性相结合的全球胜任力教育理念日益受到重视。调研发现，当前我国高校......
全球胜任力是当今世界高质量、复合型、创新型工程人才的必备素养。在教育对外开放面临更复杂挑战的背景下，剖析工程人才全球胜任力......
在人类命运共同体的美好愿景和"一带一路"倡议下,培养具有跨文化能力的全球胜任力人才,成为当代中国高校人才培养的新命题。基于......
在国家“一带一路”和湖南“开放崛起”的背景下，社会对有职业竞争力的国际旅游人才的需求不断增加。文章通过文献分析、行为事件访......
世界“百年未有之大变局”，对我国高校培养参与全球治理的国际化人才提出了要求。通过问卷调查分析，发现我国高校青年学生在全球胜任......
全球化时代的跨国、跨文化交流与合作日益频繁,给世界各国的发展都带来了前所未有的机遇与挑战。在当前世界新格局下,中国正主动参......
全球胜任力被视为学生拥有全球知识，能够在跨文化环境中生活和工作所需的基本技能和能力之一，也是高校教育国际化成果之一。对大学生......
全球胜任力是全球化时代每个人的必备素养，但中国学校如何理解这一概念，如何实践全球胜任力的培养，尚未可知。研究者在中国四个城市开......
当前，人类面临的全球性问题日益增多。由西方国家主导的旧有全球治理体系已难以解决当前人类面临的全球性问题，全球治理体系亟须转化......
基于某“双一流”建设高校硕士毕业生就学体验调查数据，分析了硕士生在地国际化活动参与情况以及这些经历对其全球胜任力的影响。研......
构建“人类命运共同体”理念的提出，为我国高校培养具有国际竞争力的工科人才提出新的方向、要求与挑战。当前，加强对我国高校工科学......
高校作为全球胜任力培养的主力军和主阵地，近年来主动服务和融入国家发展战略，出台了一系列规划文件并开展多项举措，加强全球胜任力人......
梳理整合全球胜任力的源起和概念，比较相关素养概念的异同，并探讨全球胜任力的理论与实证研究范式。通过以上内容的梳理与总结，能够较......
全球胜任力指的是作为一名世界公民,能够理解和分析全球议题、有效地进行文化交流互动、参与国际事务和全球竞争的能力。“一带一......
厚植民族文化之根，培养全球胜任力，建构“中外友好学校人文交流课程”。以“根植华夏，拥抱世界”中外人文交流理念和“美浸生活、美润......
新冠疫情对教育领域造成巨大冲击，引发教育格局的重构。后疫情时代将是一个充满新格局、新活力、新视野和新常态的时代，OECD教育2030......
随着文化传播全球化、数字化的发展,中学生需要不断提高网络媒介素养,包括较高的信息选择能力、理解能力、质疑能力和评价能力.网......
2021年适逢中国共产党成立100周年,重温出国留学与党和国家命运发展的这段历史,对理性认识百年未有之大变局中出国留学的价值有重......
目的探究构建医学生全球胜任力指标体系。方法通过文献研究和访谈法初步形成了专家函询问卷，采用德尔菲法对33名专家进行2轮专家函......
在新时代背景下,“全球胜任力”的教育理念得到了广泛的关注和认可。如何培养学生成长为具有健全人格、善于创新思考的国际化人才,......
在全球化的时代背景下,世界各国对高质量国际化人才的需求越来越大。我国提出多项政策文件,强调提升我国高等教育人才培养的国际竞......
[摘 要] 高校推进国际化人才培养工作应与当前国际倡导的全球化人才培养理念相结合。“全球胜任力”概念在中国从逐步引入到愈加重......
随着互联网与信息技术的快速发展,全球化时代的浪潮推动了世界经济、文化、政治的深入交融,在将各国紧密联系在一起的同时带来了一......
全球胜任力是21世纪人才的核心素养之一.基于2018年《PISA全球胜任力框架》的分析,研究发现:高中地理课程蕴含着丰富的全球胜任力......
全球胜任力教育是帮助个人提升全球胜任力、推动个人积极参与全球治理的人才培养新目标。研究在比较分析国内外不同全球胜任力理论......
全球化改变了健康的决定因素和各国的医疗卫生服务，对医学生提出了新的要求。不同的国家、教育机构和学者对此展开了积极的探索。全......
本文从美国全球胜任力的理论框架发展分析出发,对比我国全球胜任力发展研究的现状,并依托清华—伯克利深圳学院的实践案例,尝试总......
从梳理全球胜任力培育与立德树人根本任务、核心素养培育及学校课程体系之间的关系着眼,明确中国根基、全球视野和校本行动的发展......
当前,国际经济分工不断深化与细化,越来越多的国家和经济体都自觉或不自觉地融入国际经济分工网络之中,生产与消费的国际化、全球......
全球胜任力已成为大学生必备素质评估项目之一.中国已有大部分高校通过实施国际化战略培养学生的全球胜任力,但西部地区高校还刚刚......
我国高水平工科高校对学生全球胜任力培养高度重视,主要通过短期交流、联合培养、国(境)外实习实训、国际会议与大赛、国际组织实......
[摘 要] 本文通过对全球胜任力理念及其发展的介绍，提出在“一带一路”背景下高校培养医学生全球胜任力应包括知识、技能、态度、价......
以人类命运共同体的生存价值观、社会价值观、政治价值观等共同价值引领全球胜任力教育,克服全球治理失衡、国际产物与本土文化的......
本文从三方面对合作办学班英语口语教学改革进行了探讨和反思。首先指出高职高专合作办学班英语口语教学改革经过多年努力取得了一......
世界新一轮国际格局的调整与全球科技革命的发展,深刻影响着世界青年大学生作为全球化人才的培养。全球胜任力是个体胜任全球化挑......
外语教育的背景形势在新时代发生了变化。构建人类命运共同体背景下的外语教育肩负重要使命,不能仅仅传授语言知识与技能,需要更加......
文章从我国对全球胜任力人才需求的背景入手,梳理分析了全球胜任力的核心理念,提出我国高校在培养学生全球胜任力中应包含背景知识......
21世纪的青少年生活在互相链接、相互依赖的世界中,具备全球胜任力是他们应对生活、学习和工作的必需能力。如何培养学生的全球胜......
清华大学—西点军校双向交流项目是中美教育外交与军事外交领域的一个特色性高水平创新型国防人才培养项目。项目不仅提升了学生专......
针对全球化时代的高等教育问题,分析基于全球胜任力的教学现状,根据教学实际问题,提出基于全球胜任力的教学目标,设计了C语言全英......
全球胜任力是人们成功应对未来机遇和挑战的一种综合能力,是积极推动世界运行和发展的必备素养。随着全球一体化的不断深化,全球胜......
培养大学生“全球胜任力”是确保实现中国高等教育可持续发展目标的关键,也是全球化3.0时代背景下对高校教学质量的考量条件,更是......
随着教育全球化的深入,全球胜任力越来越得到世界各国的重视。西方国家率先对全球胜任力进行研究,我国紧随其后,从借鉴他国理念开......
随着经济全球化程度的不断加深,我国高等教育也须积极响应国际化的号召,培养出参与全球治理的国际化人才。教师是培养国际化人才的......
扁平的全球经济和不断变化的工作需求,前所未有的全球移民和不断变化的社区性质、身份和公民身份,气候不稳定以及对全球环境管理的......
从对全球胜任力的内涵阐释出发,通过深入挖掘中外合作办学中培养大学生全球胜任力的天然优势,进一步提出通过教学改革、教师发展、......
中学演讲与辩论课程在拓展学生知识领域,培养他们的创新能力、思维能力、沟通能力、交际能力等方面有着积极作用,是实现面向未来的......
