土瑶相关论文
安龙是广西贺州土瑶祈求家庭平安的仪式.该仪式蕴含了土瑶独特的信仰体系,其法事具有祈福谢恩、解厄消灾为目的祈禳功能,在土瑶人......
贺州土瑶族群世代在深山密林中繁衍生息, 在生产劳动、 生活习惯、 民间歌谣和民间信仰中恪守均衡和谐、 天人合一、 适度节制等生......
通过对广西贺州市土瑶进行大量实地调查,归纳出国家力量借助政府运作介入土瑶的路径,从生产方式、生活方式、文化教育模式等方面,......
土瑶服饰在当代流行文化催化作用中迅速汉化。从艺术人类学的视角对贺州土瑶服饰文化的审美变迁进行田野调查研究，发现强烈的审美落......
目的：调查广西贺州市土瑶少数民族居民中医体质状况及胃、十二指肠相关疾病的发病学特点、幽门螺杆菌（Hp）感染率。方法：对广西贺州市土......
土瑶社区追求人际关系的和谐，讲究基于现实的身心交往互动，给予个体以充分的生命自由，这都是一种生存策略。这种生存策略的选择，源于土......
自土瑶生存状况引起社会全面关注以来，土瑶族婚姻开始出现族外婚的事例，呈现出一种开放的文化心态；这种开放的社会审美心理正逐步引导......
桂东土瑶是瑶族众多支系中的一支。时至今日，其经济生活依然处于极度贫困的状态。通过实地考察，可知制约土瑶经济发展的因素除地理环......
影响学生学习有智力和非智力两大因素，而动机在各种非智力因素中处于核心地位，无论是小学还是中学，学习动机与学业成绩之间存在着正相......
一个边缘化民族的教育观念大都具有内在的矛盾性，边缘化本身就是造成这种观念的重要导因。而边缘化是多层面的，包括地理、经济、政治......
对鹅塘镇中心小学306名四、五年级学生进行一次数学问题提出能力测试,用SPSS统计软件为测试成绩进行定量分析并结合访谈可知,土瑶......
贺州土瑶族群在姓名命名方面有着自己的特点,他们不管男女都喜欢使用五行命名,而且男人喜用＂女＂字,女人喜用＂妹、姑、娘＂等字,且还没有......
在对广西贺州土瑶进行充分调查的基础上，结合现有的研究成果，从生产方式、生活方式、社会管理等方面，阐述土瑶经过长期实践和经验积累......
土瑶是仅分布于广西贺州市沙田和鹅塘两个乡镇边远山区的一个瑶族分支，是一个特殊的族群。土瑶学生离开自己的传统社区，处于主流学校......
由于地理、历史原因，西部偏远山区教育资源十分贫乏，山高路险、地广人稀、观念陈旧、经济落后成为制约该地区教育发展的“瓶颈”。作......
袁同凯博士撰写的学术专著《走进竹篱教室——土瑶学校教育的民族志研究》一书于2004年7月由天津人民出版社出版,全书300千字,香港......
本研究认为,探讨弱势族群儿童学业成就,除关照经济、社会文化背景,如宗教信仰、语言和传统习俗等因素外,还应重点从地方权力的具体......
以生活于广西贺州地区大桂山脉深处的土瑶学校教育与其社区经济发展状况为调查对象，就地方经济与学校教育之间的互动关系进行尝试性......
村落空间是空间结构与文化、社会意识相结合的表现,包括房屋、仪式场所、自然景观和人文景观在内的村落空间作为人们生活和生产的......
从民族志的视角出发,概要地论述了土瑶学校教育的过去,如实地反映了土瑶学校教育的现状,认为地方政府对少数民族的态度及关注程度......
运用访谈和田野调查的方法,对瑶族支系土瑶的民族心理及其学生人格特征进行分析,探索它们与语言学习的关系,结果证实,它们对语言学......
在土瑶学生的英语教学中通过创设轻松的学习氛围,人为构建英语语言环境,适度改革英语教学评价体系等途径来培养土瑶学生的创新思维......
传统文化习俗作为一种历史的积淀,与现代教育的产生和发展密不可分。一个族群的传统文化习俗与历史背景,会在一定程度上影响其成员......
作为“贫中之贫、困中之困”的深度贫困地区,平桂区土瑶集聚区的脱贫攻坚任务十分艰巨。本研究基于平桂区土瑶集聚区的贫困现状,对......
仪式研究是人类学传统四大研究领域之一,考察仪式中的空间问题正在成为一个新的研究面向。安龙仪式是土瑶社会中常见的重要仪式,师......
近几年来人们对土瑶这一边缘弱势群体的教育问题十分关注,试图探寻他们学业失败的原因;本文通过访谈、参与观察和问卷调查等方法,......
空间研究是当代社会科学界研究的热点之一。在中国传统村落的研究中,空间结构的研究是一个相对薄弱环节。地景是指地面景观与历史......
袁同凯撰写的《走进竹篱教室——土瑶学校教育的民族志研究》是一部有关土瑶学校教育的规范的人类学作品,是国内教育民族志研究的......
