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近年来,随着相关技术的成熟,在对外汉语领域,以慕课(MOOC)、视频教学、直播教学为代表的在线教育飞速发展。去年和今年,在新冠疫情导......
摘 要:新冠肺炎疫情给职业教育带来新的挑战和机遇。“停课不停学”是教育部为应对新冠肺炎疫情造成的延期开学而提出的新要求。本......
结合计算机科学与技术本科专业基础课“离散数学”在线授课、在线作业、在线答疑和在线翻转课堂等各教学环节的实践,探讨如何利用......
教育部提出“停课不停教、停课不停学”指导意见后,克拉玛依职业技术学院积极开展在线授课教学工作,针对在线授课中存在的问题,提......
受新冠肺炎疫情影响,全国所有高校在教育部提出“停课不停学”的方针下进入“应急式”在线教育.各类在线教育平台、丰富的在线教学......
本文从煤炭企业的深度发展到技校教育实际状况,分析现代远程技工教育教学的发展必然性,提出加快建立现代远程技工教学系统的设想和......
在新型冠状病毒疫情影响下,世界范围内大多数高校都采取了线上教学的方式。本文综合国内外高校线上教学现状研究,从教学方法、教师......
针对新冠病毒期间停学不停课,利用“对分易”教学平台进行在线授课教学模式设计。以《古典饰品设计》课程为例,以在线课堂讲授、课......
以阳江职业技术学院食品专业为研究对象,分析食品生物化学教学过程中存在的实际困难和问题,结合近期在线授课和信息化教学方式实施......
今春,新冠肺炎疫情影响了全国各大高校的开学进程,各高校开展了各种形式的在线教学活动。本文以江南大学在此次疫情中的各种应急教......
在2020年年初的这场突如其来的疫情期间,教育部自上而下地贯彻落实“停课不停教,听课不停学”的精神,全体教师立即转身进入网络教......
相比于线下教学与网络化教学相结合的混合教学方式,完全的网络在线教学凸显出学习方式更便捷、受益面更广、学习更自由的独特优势,......
主要讨论三种授课方式:面授、在线授课和这两种方式结合的混合模式。从教学选择、互动性和群体氛围、教学质量三方面分析它们各自......
供应链管理类相关课程具有相当的专业度,内容针对性强等特点,不过针对这类课程在线授课的过程当中,由于无法面对面观察交流,使得师......
针对在线授课教师教学行为有效性进行研究,在对在线授课和教学行为进行界定的基础上,分析在线授课一教师的教学行为,挖掘影响在线授课......