培训规律相关论文
为了深入研究士官培训规律,提高士官培训质量,文章对现行士官培训模式与培养新型士官的需求矛盾进行了深入的分析.在此基础之上,从......
在“十五”校长培训中,龙江县根据不同类型学校、不同岗位及校长的工作实际进行培训,做到了培训目标层次化、培训内容分岗化、培训......
《2018-2022年全国干部教育培训规划》为全面开展干部教育培训工作提供了总依据和根本遵循.各级干部教育培训机构要贯彻落实《规划......
和国家林业局吹响了加快林业教育发展的号角,为我们全面推动林业培训指明了方向,增强了紧迫感和责任感.......
2月22日，“一校两院”首次培训工作理论研讨会在南区二楼报告厅召开。会议邀请中共中央党校校委委员、教务部主任王东京教授作了《......
中共中央委员、国家行政学院党委书记陈宝生在我校调研《行政学院工作条例》座谈会上，对我院办院思路、文化建设、加强公务员培训规......
积极探索新时期农业银行教育培训规律，建立与之相适应的教育培训管理机制．合理利用教育资源．充分发挥农行培训学校的综合服务功能，严格......
“解放思想、推动跨越”，应对本单位、本部门所面临的形势、所处的位置、自身优势与长处、存在差距与不足等，有一个客观冷静的分析研......
教师培训是促进教师专业发展的有效手段，具有多重性与关联性、阶段性与递进性、组织性与增效性、主体性与主体间性等规律。教师培训......
【摘 要】本文论述职业院校班主任针对性培训的重要意义，针对现行班主任培训中学校领导重视不够、存在官僚作风、对培训工作规律不......
在当前培训要求“新颖化”、培训机构“多元化”、培训对象“自主化”和培训资源配置与管理模式“市场化”的新形势下，党校要从培训......
2010年12月14日，习近平同志在视察国家行政学院时指出：行政学院区别于其他干部教育培训机构的最大特色是“行政”。强调行政学院的教......
该研究运用典型调查、问卷调查、文献资料等方法,探索了中小学校长成长与外部环境,以及自身素质条件的相互关系的规律性,校长培训......
《2018-2022年全国干部教育培训规划》为全面开展干部教育培训工作提供了总依据和根本遵循。各级干部教育培训机构要贯彻落实《规......
党校是党委直接领导下培养党员干部和理论骨干的学校，是党委的一个重要部门，应该充分发挥好在干部教育培训中的主渠道作用。改革开放......
校长培训研究按历史发展的线索,可分为三个阶段：一是校长培训规律的研究阶段,二是校长培训专业化的研究阶段,三是校长培训学的创立......
