大城市带相关论文
十五年前,我就来过北京，此次再访，觉得中国变化很大。最使我惊奇的，一是物质的极大丰富；二是夜晚变得明亮起来的街道；第三，街道变得整洁......
近几年来，高速增长的经济为各大城市带来了庞大的商务客源和大批旅游者，与此同时也出现了相应的问题：高标准星级饭店价格昂贵将不少游......
成都是大城市带大郊区的省会城市,其农业和农村经济发展相对滞后,农村基础设施建设、环境保护发展水平均远远落后于城镇.为从根本......
四川省委、成都市委已将城乡环境综合治理写入“十二五”规划建议,作出战略部署.成都是典型的“大城市带大郊区”,城乡环境综合治......
山东省青岛市是国家沿海重要中心城市，也是典型的大城市带“大农村”。按照全省“五步法”“六个精准”的要求，2014年青岛市识别出贫......
随着长江三角洲经济圈迅猛发展,海内外人士在长江三角洲大城市带购买住房正逐渐成为一道风景线,资金的集聚为该地区的房地产市场......
建设社会主义新农村,是党中央根据建设中国特色社会主义的总要求、总任务,全面分析面临的新形势,准确把握我国经济社会发展的阶段......
本文阐述了近几十年来世界城市化发展的趋势,指出中国城市化面临着快速发展机遇.我们只有顺应世界城市化的发展潮流,及时调整自己......
编者按继2004年“首届世界大城市带发展高层论坛”在江苏南通成功举办之后,由南通市人民政府、中国市长协会主办的“第二届世界大......
重庆作为中西部唯一的直辖市、国家六大老工业基地之一和全国首批统筹城乡综合配套改革试验区，有着大城市带大农村、城乡二元结构突......
在中国经济这一盘棋中,由江苏省的南京、无锡、常州、苏州、南通、扬州、镇江、泰州;浙江省的杭州、宁波、嘉兴、湖州、绍兴、舟山......
直辖10周年之际,为实施大城市带动大农村的发展战略,重庆市政府作出了通过打造城市群,构筑经济高地,提升区域竞争力的战略决策--建......
<正>重庆是世界著名的山地城市,也以二战时期的英雄城市闻名于世。30年改革开放,重庆发生了翻天覆地的变化。最近,美国《福布斯》......
苏州市毗邻上海,是上海大都市圈100公里范围内的唯一特大城市和苏锡常都市圈的核心城市。世界上最繁忙的沪宁铁路运输线横穿东西,......
一、重庆大城市带大农村行政管理体制改革的经验和成果重庆的改革总体上分为两部分内容,一是围绕统筹城乡发展行政管理体制和机制......
大都市带是由许多大都市区和大城市联系起来的有密切的社会经济联系的广大范围地带的统称 ,它具有以下几个特征 :(1)区域内有许多......
<正>在国家振兴东北老工业基地战略背景下,辽宁制定了以沿海"五点一线"为前沿,以中部城市群为支撑,尽快实现经济社会快速发展,打造......
本文在分析国外商贸中心的产生发展以及对商贸中心未来预测的基础上,提出应从全球经济的角度审视商贸中心的作用。我国目前应进行......
<正>"创意"是"创新"的起点,"创新"是"创意"的实现过程。创意城市的概念自英国经济学家汤姆·坎农在"首届世界大城市带高层论坛"上......
<正>一、知识构建鲁教版"城市发展与城市化"一节内容编写依据的课程标准是"运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对......
<正>一、前言改革开放以来,我国城市化水平逐步提高,城镇规模和数量不断增加。1978年～2007年,城市化水平由17.92%提高到44.9%,年均......
"形态"一词来源于希腊语,意指形式的构成逻辑①,也指事物在一定条件下的表现形式.形态学的研究起源于生物学,主要研究生物体在自然......
重庆市作为国家批准的"成渝统筹城乡综合配套改革试验区"存在乡村规划措施不足,城乡差距仍在扩大的情况。本文通过提炼国内外乡村......
<正>土地制度、惠农政策、住房保障、公共事业、交通建设与产业创新是美国城镇化快速平稳发展的有力支撑美国城镇化不仅起步早,发......
<正>●1977年,重庆9所院校,第一批高考报名7万多人,录取5千人。●1984年,国内开始建开发区,重庆1993年才建经开区和高新区,滞后近......
<正>一、问题的提出城镇化水平是一个国家和地区现代化水平的重要标志。党的十七大把走中国特色的城镇化道路列为跨世纪的战略目标......
迁徙自由是公民的基本权利，理应是现代国家的一项重要的宪法权利，也是现代社会公民的一项基本人权，是对公民追求幸福生活实现人生价值......
通过对美国东北部大城市带人口空间分布和产业构成的研究,揭示出以下规律:(1)城市带城镇等级"金字塔"结构明显,都市区人口增长从近......
当前的农村形势和农村持续发展的前景陆学艺１９７８年我国实行改革开放，整个农村率先进行，调动了农民积极性，农业产值大幅度增长，推动了整个国......
<正>地理学是一门多学科、跨领域、门类复杂的综合性学科,是非常适合开展师生互动、共同研究、一起成长的一门课程。但由于高中学......
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