大学生德育教育相关论文
思想政治教育的本质,是以人为本的教育,年轻一代的大学生们,不但是国家的未来,也是青少年的榜样,因此,培养大学生的文明意识,是公......
诚信是中华民族的传统美德，也是全人类共同认同的道德规范。传统文化中的诚信思想对于当代大学生的道德教育具有重大的意义。高校应......
一、社会主义核心价值体系是高校大学生德育教育的核心内容 1.深刻认识社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系......
当今时代，随着经济全球化的兴起，各民族的文化交流也日渐频繁。中华民族在不断与其它民族的交往过程中，如何继承和发展自身的独特性和......
随着改革开放的不断深入,大学生行为道德水准下降的现象开始引起人们的高度重视.党中央、教育部适时提出了关于实施新的思想政治理......
各高校德育工作是学校工作的重要内容,其德育育人路径大致相同.本文从我校打造具有爱心、文明、智慧、责任、健康的“五有”青年中......
西部阳光行动是以大学生在西部支教为主的志愿者行动,几年来的实践证明,西部阳光行动在培养当代大学生良好的思想品质和社会责任感......
摘 要：新技术媒体的不断更新和换代，犹如一股股风潮，对年轻一代的思想和行为，产生了巨大的冲击力，尤其是对生活在象牙塔内的大学生们，对......
【正】 《公民道德建设纲要》的颁布实施,引起了社会各界对道德问题的广泛关注,道德成为人们关注的焦点,同时也引发了我们对大学生......
【正】高校校园媒体是高校信息交换、舆论宣传、文化传播的重要阵地,是高校思想政治教育的重要载体。当前,高校校园媒体在发挥德育......
通识教育是一种共通教育,也是当前社会发展衍生出来的教育体系。在国内经济社会的持续发展当中,我国大学生德育教育逐渐成为重中之......
校园文化是以社会文化为背景,以学校校园的全体师生、管理人员为主体,在学校学习、生活、管理过程中所反映的高校整体的精神面貌、......
目前高等学校德育工作存在诸多问题，文章吸取目前教育界流行的教育理论，通过与实践的结合，从新形势下大学生德育教育的重要性、目的、......
【正】 学生在大学阶段是个性、世界观定型的关键时期,也是思想最活跃,独立性、创造性迅速发展的时期,他们的特点既不同于中学生,......
【摘要】中华民族精神其内涵，是一个国家的脊梁，是一个国家在历史的变迁中、在国与国的竞争中永不落败、永不消亡的支撑和动力；是一种......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
随着科技的进步,以移动互联网、手机、移动传媒为代表的新媒体正加速改变着人们的生活方式、思维方式和价值取向,尤其在大学生群体......
<正>道德讲堂作为新时期精神文明建设的重大举措,不仅创新了大学生德育教育的方式,而且与文明校园创建融为一体,成为培育社会主义......
加强大学生的德育教育和塑造完美人格,一直都是高等学校教育工作的重中之重,而诚信教育则是高校德育教育的核心内容。本文针对高等......
当代的高校校园文化具有很强的互动性、渗透性和传承性。音乐类课程在高校校园文化建设中起着不可替代的作用。因此,要改进音乐教......
<正>本文分析网络媒体的基本特征,对主要的网络媒体类型进行了介绍,对依托网络媒体开展大学生德育教育提出了具体的构想。近年来,......
20世纪下半叶兴起的新科技革命,将人类社会推向了全新的信息时代——新媒体时代。手机新媒体作为一种新兴的传播工具,在社会中已经......
在中华民族几千年的传统文化中，儒家哲学一直是颗璀璨的明星。仁爱思想则是儒家哲学的精华所在。该文从孝悌之道，忠恕之道，人与自然的......
<正>由大学生德育教育延伸出来的大学生"素质教育"一直以来都是备受关注和提倡的,通常我们认为"素质教育"这一理念发源于西方,而在......
社会主义核心价值体系与大学生德育教育虽然分属于不同的领域和层面,发挥着不同的职责和作用,但二者并不是南辕北辙,而是具有内在......
大学生德育教育是高等教育的重要内容和使命，是大学生成长和发展的关键性因素。进入社会转型时期，大学生的德育教育问题日益突出，思想......
<正>党的十八大以来,党中央高度重视高校大学生德育教育和思想政治课。习近平总书记在北大视察讲话中要求高校要强化对大学生的德......
大学生在掌握扎实的专业实践能力之余,也需要形成良好的德行。仅有能力而无德行,大学生将无法成为真正的社会栋梁。针对此,本文以......
近年来,关于体育的德育功能研究受到越来越多的关注,体育项目不仅具有运动价值和健身价值,还蕴含着丰厚的文化价值和体育精神价值......
本文从社会发展的要求出发,从德育的角度,以全新文化观、世界观为基础,以教育者的责任和中国文化、中国人格发展为内在要求,对传统......
