大班环境相关论文
摘要：针对大班环境下农村高中生英语学习效率低的问题，为更好地提升农村高中学生的英语学习水平，本文从课堂建构、合作学习等方面，具体......
我国经济不断发展,在大班授课的教学环境下,传统的授课方式已经不能使学生积极的参与到学习当中。但是,我国对于高素质人才的需求......
湖南工学院作为一所普通的工科院校,如何在多维互动教学模式中调动学生的积极性,提高学生的英语实践能力,提高大班授课的教学质量,......
本文主要探讨目前县一级初中在大班环境下,由于学生的基础知识差别较大,将学生进行隐性分层后,通过教学目标、教学内容、课后作业......
摘要：区分性教学是指教师充分认识学生的差异和需求，考量学生的特质、兴趣、能力、学习准确度、学习风格、思维方式、表达方式及情意......
大班环境下机械基础课程应该实施多维互动教学.针对机械基础课程在大班教学环境下存在的普遍问题,可以采用以学生为中心,以问题为......
基于建构主义学习理论的多媒体教学改善了可理解性输入质量，降低了情感障碍，改善了输出质量，有着传统教学无可比拟的优势，是外语教学发......
传统的英语教学重知识轻能力；重语法轻交际；重书面能力轻口头表达。这就造成了很多学生怕说或不敢说英语。因此,很难培养学生的学习......
提高大班环境下高校思想政治理论课教学质量与水平，是每一位高校思想政治理论课教师的不懈追求。多年来，笔者对大班环境下高校思想政......
由于大学扩招、数学师资短缺,大部分高校在实施大学数学教学过程中普遍存在大班授课现象,影响教学质量。通过分析大班环境下大学数......
