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妨碍性焦虑在二语学生中广泛存在并对学生目标语的习得起负面影响,但语言学家没有从根本上解决学生的焦虑.在该文中作者试图把美国......
作为给基础教育提供师资后备力量的学校,其学生口语课堂要响应2007年教育部新颁布的课程教学要求,即倡导个性化、自主性和超文本化......
国内外的一些教育研究人员认为语言焦虑是影响外语学习的一个因素。为此他们进行了一系列的调查研究。其中不少结果表明焦虑对外语......