低年级语文识字是小学语文学习的基础和关键,新课标对小学阶段语文识字教学提出更高的要求,其中就包括培养低龄儿童语文识字的兴趣......

洛丽·摩尔（L0rrieMoore，1957-），美国当代作家，出生于纽约的格伦斯福尔斯小镇。1985年，她的第一部短篇小说集《自助》（Self Help）引起......

摘要：识字写字能力的培养是提升学生语文素养的重要组成部分，也是学生学习其他语文知识的基础。所以，为了提高小学生的识字能力，也为了......

酝酿效应是指在问题解决过程中遇到困境时,暂时将问题放在一边,进入一个酝酿阶段,而后对解决问题起到促进作用的现象。字谜是指根......

[摘 要]字谜助力识字教学，需要教师科学整合字谜资源信息，以提升教学的针对性。小学生认知水平较低，如果字谜设置太深奥，学生无法理解，......

星期三下午，我们听说要举行猜字谜游戏，大家都高兴得跳了起来。首先，老师给我们讲了汉字的有趣组成，但是他出了一个谜让我们猜：“一口咬......

【摘要】语文课是低年级学生识字的基础课程，是学生学习其他学科的基础，老师要采用各种方式来调动学生识字的兴趣，本文主要通过采用不......

我的字写得越来越端正了，不仅得到老师的赞美，同学们的夸奖，我自己也很满意自己的进步，这一切都要归功于王老师的猜字谜游戏。......

星期一下午，老师说：“今天我们班举行一次猜字谜游戏好吗？”同学们一听，都迫不及待地准备着。......