学习能力倾向测验相关论文
目的:探讨学习能力倾向测验与多重成就测验联合筛查学业低成就学生的可行性和有效性。方法:对被试同时施测学习能力倾向测验和多重......
目的:在原4～6年级学习能力倾向测验的基础上修订成5～6年级学习能力倾向测验,对测验的项目做进一步质量分析,对测验的结构进一步调整......
在教育神经科学视角下,心理测验是心理和教育工作者进行科学研究的重要手段,同时也被广泛应用于人员选拔和安置、升学和专业选择,......
目的:编制一套适用于四—六年级学生的学习能力倾向测验,并对条目的质量和测验的信度进行检验。方法:采用理论和工作分析相结合的......
目的:在原有单项学习能力倾向测验和单科成就测验的基础上整合成3～4年级学习能力倾向测验和多重成就测验,并对条目和信效度作进一步......
目的：本研究旨在对四～六年级学习能力倾向测验和多重成就测验进行同一样本的联合研究，进一步考验其信效度，为两者的广泛应用提供依据。......
目的:编制“中学生学习能力倾向测验”(简称AATMS),并对其进行条目分析以及各种信度、效度考验。编制AATMS旨在为中学生的学习辅导......
学习能力倾向测验是目前国外应用得较为广泛的能力测验之一,在美国心理测验年鉴和一般的教科书中,与著名的韦氏智力测验和比纳智力......
本文介绍了学习能力倾向测验的历史和发展现状 ,包括学习能力倾向测验的起源、编制特点、应用价值 ,并对几个相关问题进行了讨论。......
目的:初编3～4年级小学生数学学习能力倾向测验,对测验项目进分析,对测验的信度和效度进行检验。方法:查阅文献、结合专家访谈,确定......
