学生专业相关论文
高职院校的学生一提到英语往往会感到无所适从,但同学们对就业和工作场景还是十分感兴趣的.我们的基础英语教学就应该抓住学生的兴......
目前,根据高职高专院校学生专业认同现状以及其影响因素的调查研究,深入地了解到在校学生对自己专业的态度以及认知度.并对其中的......
高等教育中的大学英语教学属于必修课,牵涉专业广泛;在我国大力推进教育改革的过程中基本上实现了基于“通才”教育的大学英语教育......
探索高校思想政治理论课与学生专业内容结合的实现途径,是创新思政课教学方式的重要方向.笔者尝试以在中医院校讲授《中国近现代史......
基于学生专业的高职公共英语教学设计,从学生的需求出发,能充分发挥学生学习的主动性和能动性,提高学生英语学习的兴趣和学习效率.......
【摘要】国际贸易专业的学生对英语水平要求较高，因此大学英语教学应该以学生专业为立足点，使其教学和学生专业紧密联系，推动学生专业......
当今许多高校的辅导员队伍配置上都存在一些问题，针对辅导员专业和学生所学专业不同等问题进行深入的分析，从而扫除这一影响学生成长......
大学基础数学是大学生必修的一门重要基础课程,在管理学、经济学、工学以及理学等专业学科领域中都具有极其重要的作用。但是目前......
体育教学是服务高职学生专业发展不可或缺的重要组成部分。通过专家访谈法、问卷调查法、实地观察法等,概括性地介绍了高职学生专......
在高校工作中，学生管理工作是一项非常重要且艰巨的工作。本文以机械制造及其自动化专业三年制大专生为例，针对这一专业学生的自身特......
高职的物理教育与学生专业的有机结合就是实现高职学校人才培养目标的有机结合，是高职教育文化素质教育课程与专业课程有机结合，高职......
随着计算机应用技术的普及,越来越多的计算机教育工作者开始关注计算机基础课程教学改革。而目前,偏重于计算机课程本身的教学改革......
音乐学（教师教育方向）专业，是目前国内高校音乐类中最常见的专业之一。它广泛存在于独立音乐学院的音乐教育系和一些师范大学或地方高......
本文主要讨论问题是体育教学怎样为高职人才培养提供更好的服务,综合考虑高职教育的特点,提出一套科学策略,从教学目标、内容、方......
摘 要：ESBP指的是专门商务用途英语。基于目前大学英语教学中存在的问题和局限以及社会不断发展对英语教学提出的新要求，我们有必要......
高职院校的育人模式一般都是以就业为导向,在此基础上采用工学结合的方式来培养新一代技术性人才。而高职院校的体育课程则是培养......
职业院校体育课程内容的设置要面向全体学生并与学生专业接轨,体现科学化、合理化、新颖化的特点。具体体现在服务于学生专业培养......
中专学生大多不重视语文的学习．而语文作为一门基础学科，对于学生将来的就业和发展都起着至关重要的作用。因此，中专语文教学必须进行......
大学生志愿服务是青年学子参与社会服务事业的主要渠道之一，是我国志愿服务的重要组成部分。随着参与志愿服务的大学生数量日益增多......
高等数学是高等教育体系中最为重要的一门基础课程,高等数学的知识也几乎会应用到各专业基础技能课程与职业技能课程中。因此,高等......
新时期高校辅导员工作是大学生健康成长过程中最主要的工作，在对目前高校大学生存在的问题进行深入分析、对高校辅导员队伍配置存在......
我国大学生的体质健康水平呈现下降趋势,这无疑是当前学校体育教育深化改革与进一步发展所面临的重要问题。本文通过对我国大学生......
我国的大学英语教学虽然在近十几年来取得了不小的成就，但与国外外语教学相比差距依然很大，仍然无法满足当今国内外社会发展的要求。......
本文在应用社会建构主义理论的基础上,提出一种新型的基于专业的大学英语网络化教学模式。这个教学模式把大学英语教材中繁多的知......
随着我国新课标改革的不断深入,中职院校也顺着时代发展要求不断提高自己的教学水平,为国家培育出一代又一代 有理想、有担当的有......
<正>高职院校开展专业课程技能抽考,是突出实践教学环节,考察学生综合素质,创新高职院校教学质量评价机制的新尝试。在专业技能抽......
十九大的胜利召开,标志着我国进入了中国特色社会主义新时代。新时代也对我国高校思想政治教育工作提出新要求。近年来高校艺术类......
随着高职教育改革的不断深入,高职教育在选择教材和制定大纲方面都应结合学生专业特点,更加突出高职院校的教育特色。在高职院校的......
本文以临床学院200名进入实习阶段的在校医学生为研究对象,对医学院校学生专业、职业选择与职业倾向的一致性对学习动机的影响做出......
工商管理专业涵盖的内容较为广泛,理论与实践性比较强,但从学生学习角度,学生对工商管理的认知较为狭隘,对工商管理专业技能的学习......
