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摘 要： 数学课堂教学的本质是数学活动的教学，但是部分一线教师对课堂教学中“动”的含义断章取义，认为就是小组合作学习，师问生答，......
本文结合新课程标准,笔者认为数学课堂教学的本质是数学活动的教学,数学课堂教学中的“动”的内涵应涵盖学生的表现,要看学生是否......
学习减负增效不仅仅是普通中学的要求,职业学校也存在同样的问题,尤其是职业学校综合高中学生。数学学科的减负增效可以从课堂教学......
新课程改革的核心理念是：通过自主、合作、探究、展示,充分发挥学生的主体作用,让学生动起来,把课堂真正还给学生。＂173＂课堂教学模式......
