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提炼与分析了中学化学中的核心概念,通过实例分析了如何基于核心概念把握教学重点与组织课堂教学,以促进学生的认识发展。
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高中化学核心素养包括"宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任"......
熵概念是1865年由德国物理学家克劳修斯(R.Clusius)提出的.熵理论已在自然科学、社会科学及生命科学等各个领域得到了广泛应用.......
<正>耗散结构理论和协同学(统称为自组织理论)是分别由普利高津和哈肯于七十年代创立的,这两门学科从研究物质世界的实体出发,进而......
<正> 围绕系统从无序到有序或从较低级有序到较高级有序进化(发展)的条件、机理和规律性,耗散结构论和协同学等自组织理论蕴含着丰......
