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摘 要 “悦读”是尊重学生的自主实践性阅读，是基于艺术认知的文学接受。“悦读”教学促使教师、学生、文本、环境四因素的整合，......
摘 要 小学语文教学是实践性非常强的一门学科。是否正确处理好阅读教学，关乎小学语文教学的成败。有些老师急功近利，轻阅读重做题，本......
随着信息技术的高速发展,教育进入了4.0时代,阅读教学也在教学理念与教学方式上发生了重大转变。阅读教学的首要目标不再是简单的......
[摘 要]阅读是一种精神的培植，对学生的生命成长至关重要。然而，现在的学生课余阅读的时间很少，因为电视、手机在诱惑着他们，各种课外......
"全息"作为一个物理学的原生概念,在语文学科中应有学科性的理解。它的核心要义在于全方位、多视角地把握阅读过程中的相互关系。......
