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中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，幼儿成长同样需要优秀传统文化的滋养和支撑。家长是幼儿的启蒙老师，家长的世界观、人......
在教育强调生态化的背景下,家校共育观念愈加深入人心.“榜样家长”进课堂,旨在发挥家长的榜样作用,让家长进入课堂,参与到孩子的......
智学校在开展各项康复工作的过程中,理应把家校合作工作做为必要条件,高度重视,切实使学生的成长环境得到改善,通过召开家长会、利......
家长进课堂活动就是幼儿园有效利用家长资源,开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维,丰富幼儿园的活动,《指南》指出：家长是幼儿园教师的重......
国内的不少小学开展"家长进课堂"活动,如何让"家长进课堂"活动更好地、持续地推进值得关注。家长进课堂为学校素质教育改革提供了......
幼儿的教育与发展过程中始终离不开这些群体:家长、教师、同伴等,这就要求家庭与幼儿园需要共同配合、合作共育,因此家长也成为幼......
《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极帮助家......
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出"幼儿教育活动内容的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经......
家长进课堂活动是幼儿园有效利用家长资源的方式之一。教师可以依据家长的职业特点,配合幼儿在所处年龄段的发展需要及班级教学开......
