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本文以一位小学六年级学生的“对立违抗行为”为例,通过收集临床资料、摄入性会谈、心理评估诊断儿童的一般行为问题。通过原因分析......
目的:探讨中医穴位循经按压治疗儿童多动症(ADHD)共患对立违抗性障碍(ODD)疗效与难点。方法:将122例ADHD共患ODD儿童随机分为观察组62例......
目的分析评价盐酸托莫西汀对注意缺陷多动障碍(ADHD)伴对立违抗障碍(ODD)患者的治疗效果。方法检索Medline、PubMed、中国生物医学文献......