小学英语教学改革相关论文
为寻求区域英语教学的整体转型变革,实现跨越式发展,深圳市光明新区五所学校英语教研团队全程、深度、持续介入新基础英语学科改革......
建构主义理论是在瑞士心理学家皮亚杰提出并经过其他学者补充发展的当代认知学习理论。该理论较好地揭示了人类学习过程的认知规律......
广州市教研室在经过调查研究,听取专家、教师的建议及在自身的学习的基础上,制订了《广州市小学英语教学大纲》(试行草案)。该大......
为了切实改进中小学英语教学,提高学生英语听说读写综合应用能力,扩大优质教育资源覆盖,回应家长和学生对享受优质教育的期待,2014......
随着经济全球化的发展和国际交往的日益频繁,语言成为人们互相交流的重要桥梁。外语教学已成为各级学校的重点教学内容。面对新课......
<正>京教财[2015]4号各区县教委、财政局,各有关单位:现将《北京市外籍教师参与中小学英语教学改革项目管理办法(试行)》印发给你......
<正>多媒体作为一种先进的教学手段正在走进小学英语课堂,比起原来的教学辅助设备,它以其集形、声、光、色等于一体的特点,在教学......
传统的智力理论认为,智力是以语言能力和数理-逻辑能力为核心以整合方式存在的一种能力,智力就是解答智力测验的能力。到1983年美......
<正>自上世纪八十年代以来,日本英语教育改革呼声日益强烈,小学英语教学成为了教育改革的一个焦点。随着经济发展和国际政治地位提......
一、师范院校英语专业培养面临的挑战 1．师生关系的变化新英语课程标准提出的基本理念是“突出学生主体，尊重学生个体差异”。那种单......
