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摘要:在本文中,笔者依据有关教育教学理论,结合自己多年来的教学实践,阐述了上好高中数学概念课的几个关键环节:情境诱导、探究指导、展......
摘要:在“十二五”期间,笔者主持并完成了陕西省基础教育科学规划课题《山区中学生数学阅读、计算、表达能力的培养与提升途径研究》......
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