布朗芬布伦纳相关论文
在生态系统理论中,布朗芬布伦纳提出了个体发展模型,强调发展个体嵌套于相互影响的一系列环境系统之中。系统与个体相互作用并影响......
在世界全球化、一体化的今天。我国幼儿园的课程改革呈现一种对现有的课程进行反思,对一些主流的教育观念进行质疑,并崇尚多元性......
现如今,人类社会正在向生态文明逐步迈进,与此同时,一种全新的世界观——生态世界观也正在逐步形成。美国学者布朗芬布伦纳(Bronfe......
孩子上小班了,家长都给予了高度的关注。可是一个月刚过,就有家长开始着急:我的宝宝还不会说话,会不会学不上?这个幼儿园能不能教......
幼儿园课程的实施情况是制约幼儿园教育改革目标能否达成、幼儿教育质量水平的关键所在。自20世纪70年布朗芬布伦纳(Bronfenbrenne......
随着素质教育理念的推出、新课程计划的深入实施,以及教育改革的不断深化,校园文化建设得到越来越多的关注,校园文化的作用与含义......
《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。幼儿园应为幼儿提供健康、......
北京石景山幼儿园贾书悦园长曾经语重心长地对我说过这么一句话:教育,就是让每一朵花儿都开放,每一只鸟儿都歌唱。怎样才能把科学......
这些年来,许多理论一直努力于帮助指导儿童、青年和家庭干涉方面的工作。尤其在心理学方面,从威特默(Witmer,1906～1907)的著作开始......
本研究试图通过对一位幼儿退缩行为的个体案例观察,从生态学视角分析幼儿退缩行为形成原因,进而希望能够唤起人们对人类发展生态学......
青少年群体作为社会的重要组成部分,在时代背景下有着自身独具的特点。青少年阶段正是各种价值观发展成熟的重要时期,纷繁复杂的环......
《都来关心孩子的成长》是英国第一夫人希拉里的一部新著。她在书中满怀深情地回忆起自己和丈夫克林顿的童年时代,并对美国社会作......
随着科技的飞速发展以及互联网与通讯技术的进步,网络逐渐成为现代人生活中重要的组成部分,网络给人们带来便利的同时也不可避免地......
“生态学”概念最初是由德国恩斯特·海克尔于1866年提出，其核心是强调各种异质要素之间的彼此对话，互生互补，形成系统。1979年，布朗芬......
【正】"新闻采访"是一门新兴的活动课程,通过身临其境的采访,幼儿能够更进一步融入社会大环境中。布朗芬布伦纳的人类发展生态学理......
一、家长参与在特殊学前教育当中的地位 对于儿童来说，家庭是其学习与成长极为重要的环境。对儿童来说，父母既是养育者，也是重要的......
一、生态观视野下黎族地区儿童音乐教育的理念近几年心理学的研究证明了个体与环境之间存在着复杂的关系。人不是孤立存在的,必然......
幼儿教育是一个人成长和发展的基础时期，幼儿教育的成功与否直接影响着学生未来的智力开发水平和社会交往水平。布朗芬布伦纳的人类......
布朗芬布伦纳的社会生态系统理论的哲学基础是生态,它认为从空间上看,个体的发展受到微观系统、中间系统、外部系统和宏观系统的共......
【正】 一 关于资本主义经济危机的理论,马克思在《资本论》中未有专章篇幅集中加以论述,而是散见于《资本论》以及《剩余价值理论......
<正>长期以来,高考后复读在很多省份和家庭已经成为一个普遍的选择,尤其在一些落后、保守并狭隘化崇尚读书改变命运的地区,这种选......
<正>著名的人类发展生态学理论的创始人布朗芬布伦纳认为个体发展的环境是一个由小到大层层扩散的复杂的生态系统,每一个系统都会......
布朗芬布伦纳的思想在人类发展理论中占有着举足轻重的地位,这个一直处于演进之中的理论实现了人类发展观从静到动的转变,开创性的......
近年来,各种生态取向的理论在学前教育领域逐渐兴起和传播,其中布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论尤为广大学前教育人士所关注。本......
参与是学习的核心特征,是学习发生的条件。高中生的学习参与受最近过程、学习者自身、环境和时间的交互影响。其中,最近过程是触发......
