师本对话相关论文
“师本对话”是阅读教学整个对话场域得以维持的基础与前提,语文教师作为诗歌教学的主导者,在“师本对话”的过程中不宜过早地用“......
初中语文对话阅读教学因其和谐性、多维性、感悟性、生成性等特征而备受关注。从师本对话的角度探讨对话阅读教学的意义,能引发语......
对话教学主要有师本对话、生本对话、师生对话、生生对话这四种形式,它们相辅相成,有机统一,共同构成大学英语阅读教学实践形态。......
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语文课堂教学是课堂三要素之间不断深入对话的过程。对话策略的介入,使得课堂呈现出勃勃的生命活力。践行师本对话,让课堂活力在精......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出:教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。小学数学的课堂教学过程,应该......
对话是小学语文阅读教学的本质。对话式阅读教学具有融洽性、民主性、主体性、生成性的特征,它包含了师生对话,生生对话,师生和文......
对话教学是时代精神在教育教学领域的回应,其基本形式包括师本对话、生本对话、师生对话、生生对话、教师的自我对话和学生的自我......
一、“导学案”教学模式的理论特色每种教学模式都有自己的色彩，都有自己的符号。导学案英语教学是翠绿的，积极、宽松、愉快的学习环......
师本对话指教师与文本之间的对话。师本深层次对话是商务阅读教学成功的保证。较之于传统备课,师本对话能让文本更具开放性、生成......
