幼儿作品相关论文
《3〜6岁儿童学习与发展指南》“艺术”领域中指出“展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境”。幼儿美术作品是幼......
本文从幼儿美术教育、家庭教育、幼儿园教育三方面分析,对如何保护儿童画的原创性进行初步的探索,旨在使幼儿能在遵循身心发展的情......
在儿童的语言教育活动中,家长或是幼教中心都会使用各种各样的文学作品.在实际的教育过程中,教育者通过制定各种教化学活动,结合这......
绘画是幼儿表达自我想法、感受和发现的一种方式。成人看不懂幼儿的画，最根本的原因在于习惯用自身的眼光去“看”画，忽略了用耳朵去......
室内公共环境会影响人的感知和情绪体验,进而对创造力产生影响。因而,对室内公共环境的生成进行细致周全的考量极为重要。幼儿作品......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
幼儿园档案袋评价作为一种强调过程性、发展性的质性评价方法,有利于幼儿、教师的发展,也助推着家园合作。存在问题有:相关资料收......
幼儿美术作品评价是幼儿美术教育活动的重要组成部分。文章研究罗恩菲尔德评价幼儿作品的原则,以帮助教师树立正确的美术教育观,从......
环境创设是幼儿园教育教学的重要组成部分,对幼儿的身心发展有着重要的影响。本文提出在幼儿园环境创设中应充分发挥幼儿的主体作......
当前幼儿园在运用档案袋评价时通常存在如下问题:重结果轻过程;对幼儿作品的选择存在盲目性;对幼儿作品缺少必要的说明;档案袋评价......
