静听相关论文
摘 要： 小学语文公开课上有些教师盲目追求设计的新奇、课堂的热闹，致使课堂往往呈现出“书声琅琅”、“小组讨论”的热闹景象，但缺......
摘 要： “宁静”，是语文课堂不可或缺的品质，反思当下热闹的语文课堂，学生少了自己的生命体验，课堂失去了有效性。教师迫切要把“宁静”......
摘要：在小学活动中组织音乐社团，是和促进学生素质提升的重要方式。民歌在劳动中产生，表达人民的感情、意志和愿望。在口头创作和口头......
听在英语学习中占有十分重要的地位。故本文主要探讨了如何在英语教学中培养学生做到静听、爱听、善听的方法。
Listening occupi......
《普通高中艺术课程标准》指出,在音乐欣赏课上,教师应该积极思考、大胆创新,采取多种形式提升学生兴趣,从而真正走入音乐之中,唤......
摘 要：静听和辨听是音乐教学中必不可少的环节。在音乐教学中教会学生学会静听和辨听，可以提高他们欣赏音乐的水平，使学生体验到在音......
小学低段音乐课中,通过有效聆听,培养孩子们敏锐的听力、感知以及音乐表现力,是欣赏教学的主要目标。通过《糖果仙子舞曲》课例的......
"微小的声音"(参王上19:12)这个短语的希伯来原文直译作"语音或声音,微弱的沉默"或"细微压抑的声音",与13节向以利亚说话的是同一......
作为培养学生思维能力主阵地的课堂需要以下四个＂静＂界：静观、静听、静候、静忆。静观,是思维启动的触角;静听,是思维运作的前提;静候......
绘画是幼儿表达自我想法、感受和发现的一种方式。成人看不懂幼儿的画，最根本的原因在于习惯用自身的眼光去“看”画，忽略了用耳朵去......
语文课堂到底要达到怎样的境界才算是成功的?教师应努力给学生创设一个"静"界,通过静读、静听、静写,让学生真正走进文本,使语文课......
面对不同的学生,教师在体会育人快乐的同时,也会发生许多不和谐的事.我深切体会到,在处理问题时,应该采取一些策略.清楚地记得,那......
习惯是经过长时间的重复逐渐建立起来的一种不会轻易改变的行为。对于初学英语的三年级学生来说,培养良好的英语学习习惯是非常关......
