叶圣陶先生曾说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”即教师要抓住教育契机引导幼儿，幼儿园的一日生活皆课程，生活活动隐含教......

摘 要：《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》颁布后，随着学前教育立法进程的不断推进，我国学前教育迎来了一个......

摘 要：幼儿园教育是我国学校教育体系的基础阶段，在幼儿园教育中进行有计划的、持续的、系统的社会情感学习，对于促进幼儿的全面发展......

斯金纳强化理论十分强调强化在教育中的重要性。文章先通过查阅大量的文献书籍对斯金纳强化理论中强化的类型、强化理论的主要运用......

澳大利亚的第一个适用于0-5岁儿童的课程框架包括归属（belonging），存在（being），形成（becoming）三个方面，这引发了我个人的思考，本人从澳大利......

在幼儿处于认知世界、了解世界的幼儿园阶段开展启蒙教育,有利于辅助幼儿更好地了解生活中的事物,使其能够凭借良好的认知能力投入......