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幼儿园课程的内容一直是幼教工作者所关注的,作为教育的一个重要组成部分,幼儿家长对幼儿课程内容的了解与配合,体现出家园合作,有......
摘 要：课程文化交流的加强和外国文化的渗透，使得课程内容中的文化与幼儿园园本文化之间的联系可能从未向现在这样复杂和密切相关过......
教学设计是每位教师最基本的日常教学工作之一,通过精心设计的教学可以增强教学活动的目的性、针对性和有效性。本研究以建构主义......
随着江苏省“课程游戏化”建设项目的深入推进，幼儿园越来越重视对课程资源的开发与利用。与幼儿共同生活的人，发生在幼儿身边的事，以......
新中国成立以来,我国幼儿园课程内容经历了从分科到整合的改革过程。目前整合课程在推行过程中存在很多困难,如知识本位的价值观导......
在今日强调多元文化与注重个体差异的社会观念下,越来越多的幼儿园在行政上开始更多地支持幼儿园教师,赋予幼儿园教师高度的课程自......
幼儿园课程膨胀问题越来越成为人们关注的焦点。过度膨胀的幼教课程使幼儿超负荷的学习，导致孩子慢慢对学习不感兴趣。本文剖析了我......
