幼小衔接课程相关论文
小学一年级是什么样的?听说,没有提前接触过拼音的孩子,每天要学习拼音到很晚;听说,要认很多字,如果孩子没提前学过写字、将来会跟......
幼儿教育与小学教育的衔接问题,受到各国普遍重视并已成为当前幼儿教育研究的重要课题之一。幼小衔接教育教学是幼儿教育的一个重......
一、案例背景"数字"对于如今一年级的学生来说不陌生,大部分学生在实际生活中接触过。家长的辅导、幼小衔接课程的讲解,在不同程度......
近年来,随着教育研究的不断深入,人们越来越关注教育阶段之间的有效衔接。幼小衔接就是基础教育领域的一个热点问题。在我国,幼儿......
<正>自1980年以来,幼儿园与小学的衔接一直受到世界各国学者的关注,相关研究表明,幼儿园和小学衔接受到很多因素的共同影响,如宏观......
<正>地处北京市门头沟区的北京实验二小永定分校开展了入学课程展示活动,把一年级8个班277名孩子不同学科的课堂教学现场呈现给幼......
发展适宜性实践是美国儿童早期教育教学模式的主导理论之一,其针对"小学化"现象的提出背景,与我国目前幼小衔接课程中严重的"小学......
随着信息化时代的到来,在终身教育的背景下,“幼小衔接”成为了教育体系改革的首要工程,是孩子正式教育的开端,也是整个终身教育体......
<正>"再过半年,孩子就要上小学了,孩子入学后能不能适应学校有规律的生活呢?""除了掌握一定的知识外,孩子的综合能力是不是能够跟......
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能......
《基础教育课程改革纲要（试行）》提出要：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过......
<正>幼小衔接是否成功直接影响幼儿未来的发展,因此这一问题历来受到人们的关注和重视。为此,上海市教委陆续出台《上海市幼儿园衔......
