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学生是一个个鲜活的生命个体,数学教学必须遵循学生的身心发展规律,构建动态课堂,充分展现数学的生命活力,才能激发学生的学习兴趣......
摘 要： 培养学生的自主学习能力是素质教育的要求。在教学中，应让学生根据自己的体验，用自己的思维方式自主学习，去发现有关的数学知识......
目的:探讨能提高护生操作技能的经济、有效、自我加强训练的简单方法。方法:学生按班级随机分为实验组与对照组,实验组自主训练时......
