动态课堂相关论文
摘 要：充满生机与活力的英语课堂是达成教学目标、完成教学任务不可缺少的重要条件，因此，教师要把致力于构建动态课堂作为英语教学......
摘要：随着新课改的深入，一大批新课程理念下的新教学模式应运而生，如“自主学习模式”“活动式教学模式”“小组完成任务型教学模式”......
摘要：新课程强调学生探究能力的培养，要求学生具备较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的问题，敢于质疑，勤于思考。因此“问题生成......
摘要：在小学英语的学习中，学生的学习状态有许多不同之处，上课状态好的往往能在课堂中学到更多东西，而状态一般的，学习的效果就会不那么......
生物是高中学科中重要的一门课程,而随着社会的发展,科技水平的进步,在我国的教育水平也要稳步提高,这样才能为我国的教育事业做出......
随着互联网信息技术在教育中的深入应用,在中职教学课堂教学中也出现了非常多的动态开放性课程资源,这些资源的构建与利用效果直接......
生成性评价是与动态生成的课堂相匹配的课堂评价体系,它的核心是促进学生的生长与发展.教师需要在动态的课堂上,根据教学内容和目......
随着新课改的推行与实施,中职学校积极响应改革理念,大力提倡“学科核心素养”教育.具体从中职语文学科的角度来分析,中职语文核心......
“学习筑梦”思想政治理论课选修课是深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神、武装高校学生头脑、培育大学生......
摘要：数学作为一门基础学科，是人类用来了解自然和社会、改造自然和社会的学科，是一门不断积累发展充实的学科。当前，我国数学教育改革......
摘 要： 课堂教学作为教学的主渠道，教师应讲究课堂教学的技巧和艺术，努力让学生在课堂上“活”起来，使课堂焕发生命活力。作者结合多......
摘 要：在初中信息技术教学中，教师应时刻观察教学过程中生成的即时资源，即时调整教学设计，使教学活动符合动态性的要求，这样才能充分调......
摘 要：新课程的改革与实施，重点指出教学的任务和目标，是要在传统教学的基础上，对教学模式进行创新，突出学生为主体的核心，培养学生自主......
【摘 要】 随着高中英语课程改革的不断推进。国家《英语课程标准》明确指出，基础教育阶段英语课程的总目标是培养学生的综合语言运......
[摘 要] 小学课堂，承载着师生的生命律动，教师的“动”与学生的“动”相辅相成。让课堂“动”起来可以从合理创设教学情境入手，设计游......
学生是一个个鲜活的生命个体,数学教学必须遵循学生的身心发展规律,构建动态课堂,充分展现数学的生命活力,才能激发学生的学习兴趣......
【摘 要】在高中阶段的物理教学当中，需要让学生成为课堂学习主体，尤其是新课改实施以来，教师不仅要教授学生物理知识，还要培养学生物......
现如今，在一些高中政治的教学课堂上，为了应付会考和高考，死记硬背的教学模式还在继续。这种教学的结果是，考试结束，学习的效果随之就结......
摘要：新时期的小学数学课堂教学，要结合新课改的教学理念加强学生学科素养的培养，小学生在数学知识的学习过程中，通过心动、手动、口动......
“教无定法,贵在得法”,让我们抛开形式化和功利化,在新课程理念指引下,不断创新物理课堂教学机制,探求物理课堂教学之真谛.从教情......
【摘 要】 本文根据《英语课程标准》的基本理念，结合英语教学实际，阐述了开展词汇教学活动的必要性；通过分析学生词汇学习的障碍，列举......
摘 要： 问题探究教学通过对课程内容进行重组，将凝结于教材中的科学活动过程展开，以“问题”的形式揭开数学完善的面纱，充分暴露数学发......
摘 要： 数学课堂教学活动是在教师的指导下，学生逐渐接受数学思维的一个过程，学生通过学习和思考，根据已有知识建构数学想象空间的活动......
项目教学是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动,是以“项目为主轴,教师为指导,学生为中心”的一种动态的课堂教学.本文通过以......
新课改要求以“以人为本”的思想为核心,在课堂教学中充分尊重学生学习的主体性,体验快乐的学习过程.学习的过程和体验决定了课堂......
【摘要】结合教学目标，设计有层次的、有针对性的、富有"应用味"和挑战性的课堂练习，进一步地去解释和解决生活中的相关数学问题。所......
小学数学是一个循序渐进的动态过程,小学阶段的数学是整个数学学习的基础,针对小学阶段学生好动的特点,教师要以学生为中心,注重培......
问题生成的动态课堂是新课程倡导的重要理念之一,强调以生为本,旨在让课堂充满生命、生本、生活的色彩,让师生的智慧在动态生成中......
动态课堂构建下,教师不再是照本宣科地在课堂讲解自己预设的教学内容,而是根据学生的课堂反馈,因势利导,及时调整教学方式,达成教......
高中生物对于高中生尤其是高二年级的学生有着异乎寻常的重要意义,学生不能够对其有丝毫的懈怠.然而因为高中生物本身的知识难度及......
摘要：动态的课堂对教师的教学能力和教学智慧随时都可能提出挑战。要打造动态高效课堂，教学设计要从“老套陈旧”走向“生动新颖”，教......
课堂教学无论过去、现在还是将来都是学校教学的主要形式,教师遵循教学规律,实施高效教学行为,提高课堂教学质量是教育工作者的共......
随着新课改深化，提高课堂教学的高效性成为教育工作者不断探索和追求的目标。高效的课堂教学是指教学过程的最优化，教学方法的科学化......
随着新课程推广,中学语文课堂动态教学有效性也随之成为语文教学的热点话题.结合教学案例,拟从备课、授课、课堂活动等加以分析,教......
动态课堂是创新语文课堂的最高形式.教师应抓住有利时机,因势利导,让课堂充满成功的愉悦,让学生获得更好的发展.......
学生是课堂主体,高中数学教学中学生的思维在不断地生成。本文围绕抓住课堂生成元素,激发学生学习兴趣;课堂生成凸显主体,重视学习......
摘 要： 小学数学教学要转变教育教学观念，努力探索学生主动参与学习的方式。活跃度是影响小学数学课堂教学的关键因素。作者认为可以......
动态课堂教学模式是课堂教学改革的一种新模式，秉承以学生为中心的理念，旨在创造高效的课堂，有魅力的课堂。将动态课堂应用到基础日语......
摘 要： 初中生物教学采取丰富多样的教学手段，打造生态教学，依据学生特点，搭建学生操作平台，促使学生主动参与，实现互动合作，促进学生全面......
[摘要] 《初中语文新课程标准》倡导，教学过程是一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。本文结合课堂实践，就如何结合课堂生成......
摘要：如今，在语言迁移理论的发展掀起有效教学模式、课堂建构探索的潮流下，如何提高二外日语学习、应用能力亦是本科院校所普遍面临的......
[摘 要] 基于2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《在PPT中巧妙插入GSP构建职业学校理工科教学动态课堂》，紧紧围绕教......
