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研学后教下学生自主学习能力培养的有效模式
建构主义学习理论强调知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生, 而只能由每一个学生依据已有的知识和经验主动加以构建,是一种主......
期刊
学生自主学习能力培养
建构主义学习理论
知识和经验
教学目标
学习的条件
学习的过程
主动建构
知识类型
一个核心
学习过程
学习动机
学生学习
学会学习
开而
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