微型游戏项目相关论文
学习的发生是隐性的、基于情境的、存在于"最近发展区"的,也是因人而异的.微型游戏项目教学的学习策略设计以"有选择的玩中学"为主......
摘要：游戏教学与项目教学相结合不仅是游戏教学的诉求，而且是项目教学的追求。游戏的项目化“改编”和项目的游戏化“改造”可实现游......
微型游戏项目教学就是在项目教学的基础上以游戏为主,让学生在玩游戏过程中完成项目学习的教学样式。微型游戏项目教学的＂八部曲＂包......
快乐学习与积极学习有着不同的课堂表达。将快乐学习转化为积极学习需要包括学习载体、学习方式、学习价值取向在内的系列学习转型......
游戏教学与项目教学相结合不仅是游戏教学的诉求，而且是项目教学的追求。游戏的项目化“改编”和项目的游戏化“改造”可实现游戏和......
在微型游戏项目教学评价中，通过学生对游戏的自主选择，使学生的自我评价从模糊认知转向清醒自知；通过学生对游戏的自主研发，使教学评价......
从一定意义上说,教学过程就是产品的＂生产＂过程,每一课例就是教师的教学＂产品＂。为学生的学习需求而设计和实施教学是产品＂生产＂的主体思......
课程改革的深度突破离不开学生的课程参与。在微型游戏项目课程变革中,让学生参与课程决策、实施、评价的全过程,使学生成为课程的......
当前游戏教学遭遇资源瓶颈,一方面网络上有海量的游戏资源却由于教学匹配性与自身消极性等原因而难以应用于教学,另一方面教师开发......
微型游戏项目教学就是以微型项目为载体,以微型游戏为主形式,学生在玩游戏中完成项目学习的教学样式。微型游戏项目课堂调控应把握......
微型游戏项目教学是以微型项目为载体,以微型游戏为主要形式,学生在玩游戏中进行项目学习的教学样式。微型游戏项目教学凸显以生为......
【摘 要】微型游戏项目教学就是以微型项目为载体，以微型游戏为主形式，实现“游戏项目化”和“项目游戏化”，学生在玩游戏中完成项目......
让每个中职生积极、快乐地学习是现代职业教育教学改革的重要价值取向。微型游戏项目教学通过将游戏动机转化为学习动机,形成积极......
理想的中职课堂是＂欲技道＂的统一。微型游戏项目教学通过内涵的丰富和诠释,完成了从＂做学教合一＂向＂玩学教合一＂的意义演变,塑造了＂玩学教......
微型游戏项目开发集成,需要从游戏流程角度,进行细致、全面的把握,在微型游戏创设期间,结合教学内容,创设游戏环节,并引入创新元素......
微型游戏项目教学就是以研发微型游戏为主要载体，学生在“玩游戏”中完成项目学习的教学样式。微型游戏项目课堂调控应把握好调控时......
计算机编程为中职计算机专业的必修课程，由于其自身的枯燥、抽象等特点，学生在学习的过程中，需要保持长时问分析和探究的积极性，保证自......
