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摘 要：通过探究式教学，让学生经历探究过程、学习探究方法，成为知识的发现者、问题的探索者，增大思维密度、提高思维品位、发展思维能......
探索以中考浮力试题为载体的浮力问题研究,选取具有典型代表性的物理模型问题,进行浮力相关问题的变式和变化,深入挖掘各研究对象......
【摘要】为使数学教学更具有魅力，更好地激发学生思维活动，提高课堂思维密度，应让学生积极主动投入学习，在学生学习思维从“无序”到“......
