触类旁通相关论文
在教学人教版小学数学第七册的时候，有一个知识点困扰着我，现提出来和各位同仁探讨，不知对错与否，还望指正。 在本册书的知识点中，有......
【摘要】提高初三英语的复习效果，是每一个初中英语教师需要思考并不断探索的任务。笔者结合多年教学实践，从研究《课程标准》、南京......
【摘 要】课堂上抓好“一题多变”的教学是培养学生良好思维能力的契机。笔者在教学实践中发现，“循序渐进，由浅入深”，“举一反三，触......
摘 要：本文以《传送带模型专题》为例，探讨如何通过多角度创新变式，渗透解题思维规律、拉線成网，举一反三，触类旁通，从而实现高考物理专......
[摘 要] 教师的启发与引领作用对学生能力和素养的提升至關重要. 教师要善于将方法与问题对接，让思想与实践碰撞，让方法与思想融入所......
【摘要】在备战高考的压力下，在快餐文化盛行的背景下，学生已经鲜有机会静下心来专心研读，探究文本的深刻意蕴。因此，在新课程理念下的......
许多高中数学问题，题型不同，研究对象也不同，然而问题的本质相同，若能对这些“型异质同”或“型近质同”的问题加以归类、分析，找到其共......
做完一道數学题后，我们要进行反思，如对方法进行总结，本题运用了哪些知识点，有哪些数学思想等，这样可以以点带面，进而触类旁通，解决与此类......
摘 要：众所周知，发明需要灵感，灵感必须要有“悟”。关键词：青少年； 科技创新能力； 悟性中图分类号：G633.98 文献标识码：A 文章编号：1006-33......
在高中英语教学中实施阅读与写作一体化的教学模式,能够加强学生对语法与语句的认知,在写作时得以学以致用与触类旁通,让学生将写......
教学目标1.通过整理与复习,帮助学生回顾立体图形的知识,用联系的方法完成从平面到立体、多面体到旋转体的知识网络的构建。2.通过......
大多数汽车的故障检测过程大同小异，其核心技术不在于找到故障根源，而在于是否形成正确的诊断思路。比如通过综合分析车辆维修历史、......
高三历史复习必不可少的有两轮:一轮复习重\"基本\",做到强基固本,博闻强识;二轮复习重\"通变\",触类旁通,知古鉴今。现以......
汉语合成词这部分内容，学生往往是“一教就懂，一做就错”，因为有一部分合成词在归类时，会出现似此似彼、或此或彼的现象。通过比较以下......
在日常教学中,教师要善于引导学生解决复杂的几何问题,加强学生对基本图形变化本质的理解,注重培养学生的逻辑推理和直观想象能力,......
在日常教学中,教师要善于引导学生解决复杂的几何问题,加强学生对基本图形变化本质的理解,注重培养学生的逻辑推理和直观想象能力,......
小学数学教学中经常会培养学生的学习迁移能力，运用已有知识学习新知识，通过新学的知识巩固已有的知识。将一个知识点“举一反三”“......
二次函数是初中代数部分的重点和难点之一,尤其是在中考中,二次函数往往以较高的分值,以综合题、压轴题的形式出现,难度系数小、得......
【摘 要】 初中文言文教学对于现代的中学生来说好比就是“天书”，教师应在教学中帮助学生找到一条捷径，使其顺利过文言文这一关。在......
文言实词是考试中文言文试题的必考内容，对文言文的测试，是中考和高考的测试要点之一。解答此类问题，考生首先要熟记中学阶段所学的文......
培养学生的阅读能力，我们要树立这样一个观点：不是学生读的书越多越好，而是要教给学生阅读的方法。方法得当，就像掌握了解决问题的钥匙......
初中这一阶段在学生学习过程中十分重要,而数学这一学科又是初中学习的主要学科之一,教师应该更加关注数学,提升自己的教学质量,增......
数学练习是学生理解和巩固知识的一种重要手段，也是启发学生智力、培养学生能力的一条重要途径。有效的数学练习，不但能很好地培养学......
【中图分类号】G642 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0125-01 通过将近半年时间的一轮复习之后，学生......
阅读是语文教学的重中之重,也是语文教师教学灵感的源头活水。怎样发现阅读资源并引导学生进行有效阅读,是大部分中学语文老师都在......
方法一：主观题设问归类梳理——触类旁通rn“是什么”类型。通常包括现象题和体现题。现象题即上述材料反映了什么经济现象、文化现......
摘 要：“握手”与我们的人际交往的一部分，它衍生出许多有趣的数学问题，通过对“握手问题”建立数学模型，利用数学中的化归思想进行知......
著名作家刘震云说过＂：有的知识分子,他是‘知道分子’,缺的是见识,是远见。＂缺乏见识和远见,一定程度上说,就是缺乏思想。而思想的真......
对于习作来说,“物”即是写作材料。当教师一再看到学生面临“立言无物”的尴尬时,可以通过多种途径帮助学生积累素材:欲要看究竟,......
文言文对于现代中学生来说就是“天书”,教师应在教学中帮助学生找到一条捷径,使其顺利通过文言文这一关.在文言文教学中教师应以......
技术是人类在生产活动中凭借的方法、能力或设备等,它包含丰富的内容。先进的技术能促进社会的发展,理解、运用并创新技术需要综合......
在小学语文教材的编排中，编者有意识地把同一主题的古诗，放在同一单元中教学，以开阔学生的认知视角，起到触类旁通，举一反三的功效。《赠......
小学语文教学中以某个知识为出发点,适时链接,进行扩展,能使学生透过课文这扇小小的窗户,去接触广阔的语文天地,达到触类旁通、举......
数学教学是数学思维活动的教学，精心设计课堂提问，讲究提问的艺术，是数学课堂教学取得良好效果的重要环节。恰当的提问可以启发学生的......
迁移指的是一种知识、技能的学习对另一种知识、技能学习的影响，即我们平常说的举一反三，触类旁通。根据迁移影响的性质，可将迁移分为......
[摘要]“要十分重视培养学生的自学能力。”21世纪是信息的时代，学校不可能教给学生一切知识，因此，在教授一般知识的同时，让学生掌握获......
