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笔者处身初中数学的教学岗位,基于学科特点、学生基础和教学要求,随着经验的累积和成效的反思,对数学教学的切身感悟愈加清晰明了......
本文主要从“导学案”中的“思维导引”教学法进行分析如何进行“导”在实际教育教学中怎样才能更好地发挥“思维导引”教学法的作......
【摘要】在今天高速发展的信息网络时代，需要的是具有独创能力的科技性人才。学校是培养人才的摇篮，如何培养具有思维能力、有创造能......
思维导引是表现思维过程的导引性解读,是板书设计的最高层级,是创建思维课堂的一种图式结构,将知识序、方法序、教学序等完整地呈......
高一议论文教学往往与初中作文教学相脱节，因此不少高中学生在学习议论文写作时如坠云里雾里。本人在教学实践中，选用一些学生在初中......
【摘要】学校是培养人才的摇篮，如何培养具有思维能力、有创造能力的实用性人才，是我们语文教学责无旁贷的任务。要做到这一点，就要在......
思维导引是能表现思维过程的导引性解读,以“指南针为什么指方向”为例,从核心内容和思想、教学主线、逻辑关系和重点解析、科学思......
小说作为一种重要的文学体裁,不仅在语文教材中占有重要地位,也是高考文学类文本阅读最常考的体裁。此外,小说作为一种反映社会生......
随着我国新课改的实施和推进．思维导引教学法得到了较好的发展和应用．这种教学课堂不但可以极大地提升学生对语文学习的兴趣，而且实现......
近年对"核心素养下的思维课堂创设"的教学研讨越来越多,思维导引是能表现出思维过程的导引性解读,是初中物理思维课堂创建的一个切......
