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在小学语文识字基础的教学实践中,教师引导小学生通过轻松愉快地阅读进行有效识字教学,探索汉语识字教学趣味化效果的新途径新方法,从......
摘 要:通过对自身教学经验的总结,对如何激发学生阅读兴趣、教给学生阅读方法以及培养学生阅读能力方面给予一点建议。让学生做阅读......
摘要:本文主要针对语文教学中个性化阅读的实施过程进行了探索,对实现条件以及如何实现提出了自己的见解。笔者认为在阅读的过程中实......
摘 要:让学生活泼自主的学习语文,实现语文自主学习的目标。让学生走出“考什么就学什么”的语文学习误区,积极参与课堂活动,满怀兴趣......
熟悉徐强的人都说她有一个好女儿。她的女儿不但聪颖能干,而且特别懂事。问徐0强有什么教女秘诀,这位乐观开朗的年轻母亲笑了:“其......
当下的阅读教学在功利、浮躁心态的影响下,几乎完全被训练和考试所代替,“重负低效”的现象普遍存在。文章从“营造氛围,打造生态阅读......
现代教育心理学提倡愉快阅读,对于孩子看的书,更是强调要使小读者在轻松愉悦的阅读过程中获得思想的熏陶、精神的享受和知识的营养......
小学生作文缺乏情感,生活贫乏,作文犯难,已成为普遍现象.本文欲从教学实际出发,就情感激发的四个方面作探索性的阐述.力求理论与实......
【关键词】《小动物过冬》 教学案例 愉快阅读 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889(2013)08A- 005......
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