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＜正＞《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出：“学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐......
编排演出对深入理解戏剧作品、全面了解戏剧本质有着不可替代的作用。教师可通过明确戏核、静像画面、思路追踪、导演思维、反思交......
戏剧策略在小学英语课堂教学中的巧妙应用,可以激发学生的学习兴趣,大大提升学生的参与度,丰富学生的英语学习体验,培养学生的合作......
戏剧策略融入中小学生学科教学在国外已经进行理论研究和实践探索多年.在中国,戏剧教学与日常英语教学的结合教学仍不多见.戏剧策......
【摘要】本文将侧重从组织教学、词汇教学、语篇会话、诗歌童谣等方面尝试drama策略与小学英语教学的有机衔接，从新视角思考与探寻......
摘要：词汇是语言系统的重要组成部分，是发展学生语言技能的基础。使用“静态图像”策略，增强词汇教学的趣味性;使用“十秒造型”策略，......
【编者按】将戏剧融入教学，起源于法国思想家卢梭“在戏剧实践中学习”的教育理念。20世纪90年代，教育家布赖恩·考克斯在英国英语课......
教师将"故事屋"活动与小学低年段语文课程融合,利用戏剧策略与学生进行互动,让他们进入特定情境,去体验、探索、表达。以《陶伦斯......
教育戏剧运用在小学主题班会课中,是当今德育教学工作的创新举措之一。文章结合一节主题班会课的教学实例,从教育戏剧的素材选择、......
在教授译林新版《英语》教材中的Story time版块时,很多教师喜欢让学生进行表演,然而实际情况是很多学生的表演是＂表＂演,导致这种现......
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期刊
培智学校大多数学生存在情绪问题,而教育戏剧在培养学生情绪管理能力上存在优势。文章介绍了在培智学校开设教育戏剧课程的背景,总......
