扁担舞相关论文
本文通过调研,掌握马山县壮族扁担舞当前传承与发展的基本情况,分析其中存在的问题和原因,并提出加大政府扶持力度、创新传承与发......
马山壮族三声部民歌,被誉为“中华民族文化瑰宝”,填补了中国少数民族没有多声部民歌的空白。延续上千年历史的壮族会鼓,独具特色,......
学校、家庭和社会互动,为扁担舞民族文化传承带来良机。学校肩负民族传统文化传承重任,扁担舞作为民俗文化形式,在当地有广泛群众......
扁担舞属于民俗文化形式,具有民族文化的基本属性,与学习教育有更多契合点.作为学校教育,需要接轨民族文化血脉,为学生提供丰富文......
要想提升学生的人文素养、科学素养和文化素养,学校必须对传统文化进行积极主动探索,尤其要将民族文化与学校管理、素质教育结合起......
学校教育中扁担舞文化传承的作用包含众多内容.将扁担舞引入体育教学中,其健身作用十分显著;将扁担舞融入校园活动之中,让学生自由......
随着时代的发展,人们的生活需求在不断地变化,作为“活化石”的非遗舞蹈,其传承与发展受到越来越多的挑战。以广西马山县壮族非遗......
<正> 壮族舞蹈具有强烈而鲜明的民族性与地域性。它集中体现了壮族人民的社会生活和精神面貌,体现了壮族的民族性格、意志、心态和......
<正> 广西地处南国边陲,素有“七山二水一分田”之说.骆越人及其后裔一直在这块封闭的土地上生息繁衍,自强不息地斗争着、生活着。......
<正>一、缘起 民俗旅游在我国的开展从20世纪80年代后期至今有十多年的历史,它经历了一个星火燎原的过程,与此相关的研究也有不少,......
广西壮族民俗文化形式丰富多元,扁担舞是最具代表性的民俗文化形式,具有极为广泛的受众群体,在学校教育中也有重要地位。学生接受......
扁担舞在壮族少数民族地区有广泛群众基础,学生对扁担舞有更多耳闻目染的生活经历,以扁担舞作为学校思想品德教育重要素材,可以为......
打扁担与大课间活动多元融合,给学生带来丰富学习感知机会。大课间活动形式极为丰富,而且呈现地域特色,将打扁担与课间活动融为一......
