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小学时期作为九年义务教育的开始,是人生学习的起点,所以教育要牢牢把握住这个时期。因此训练小学生的写作能力就摆在了教育的首要......
摘 要：文言文教学中，对文中的“空白”进行加工修饰，引导学生开放思维展开想象，尊重学生的独特体验，指导学生对文言文中的“空白”进行......
《语文课程标准》对小学写话教学提出明确要求:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出对周围事物的认识和感想;在写......
扩写是一种很有代表性的作文教学模式,结合一个特定主题或者具体要求进行扩写,首先是对于学生思维的一种开阔.同时,多展开扩写训练......
文言文教学中,对文中的“空白”进行加工修饰,进行扩写训练,有利于培养学生文言文学习的兴趣,有利于提高学生的语文素养.笔者在教......
[摘要]以知识点的例句为语境源，采用“首扩、尾扩或首尾扩”等扩写的方法，能够激发高中生英语书面表达思维潜能，培养学生创新能力及发......
很多小学生的作文都存在内容空洞的情况，围绕主题不知道如何开始，更不能将一件具体的事情完整表达，导致整篇作文就如流水账一般，没有突......
在小学语文教学中,对学生写作能力、阅读能力的培养非常重要,这直接关系到学生未来的发展。而从目前的作文教学现状来,发现学生的......
