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体育教学中如何抓好差生的转化

在学校课堂教学中，由于学生在智力、思维方式、性格特点等方面存在着个体差异，就不可避免的会存在优生或差生的区别，而在教育教学中，对......

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“分层施教”的教学探索

学生优、差比例的大小直接影响着班级的状况.这是所有课任老师,特别是班主任非常关心的问题.如何才能缩短优生与差生之间的距离呢?......

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分层施教抓好差生优化教学

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