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评判性思维对提高低年资护士操作技能的效果探讨
目的:观察评判性思维教学对于提高低年资护士护理操作技能的效果。方法:应用类实验性研究设计,用方便抽样选取护士56 名,分为观察......
会议
评判性思维
低年资护士
护理操作技能
研究设计
思维教学
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应用类
实验性
对独立学院非英语专业学生英语口语学习情况调查
本文通过问卷调查法,辅以访谈法,随机抽样选取的江西三所大学下属独立学院2006级部分非英语专业本科学生,从学生口语学习动机、口......
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