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物理教学中应用意义识记的探索

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教材实施视角下的方程与不等式比较研究

随着2011年义务教育新课程标准的颁布及多个版本初中数学新教材的相继问世,初中数学新课程迄今已实施多年。根据新课标给出的实施......

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